T(笔记）帮扶促成长

白驹过隙,转眼间一个学期即将过去。幼儿园的“结对帮扶”活动,为我们年轻一代的老师成长搭起了桥梁,让我有幸与教育教学经验丰富的老教师们学习,使我在教学、班级管理等各方面一步步地走向成熟。真可谓是收获颇多!

这学期里,我的主班邵老师依然对我的帮助很大。在教学上,她能帮我指出教学问题并及时改正。如:在美术课上,我发现部分孩子总是在线条勾画中出现问题,掌握的不够好,我想了很多的办法去尝试,效果还是不太好,真的让我绞尽脑汁。邵老师一看就知道问题出在哪了,她告诉我就是孩子们平时在家绘画的太少了,你可以在班级让他们多画一画。然而经过一段时间的训练,孩子们的线条绘画水平真的提高了很多很多!还是古话说的好:世上无难事,只怕有心人。

在班级工作中,邵老师的细心和耐心是值得我去学习的。特别是在处理班级各种问题时,她总能想的那么全面,做每一件事都很仔细,让我印象最深刻的是她的笔记本,每次开会的会议记录笔记都是那么的字迹工整,让人看起来一目了然。我真的觉得自己做的远远不够,还要多多学习。在生活上,她也是一个非常暖心的的大姐姐,经常跟我说:不要太挑食,还是要多吃饭、少吃零食。

接着,还要感谢大班组翟老师对我的帮助。前不久,我刚刚申报了“二级教师”的职称。刚从文件公布时,我仔细阅读了里面的相关内容和要求,可还是一头雾水,不知从何下手,顿时觉得好慌张。于是,我去请教翟老师,她非常热情的告诉我评二级教师应该要准备哪些材料和文件,甚至她还把自己以前的资料借给我参考,让我瞬间有了头绪。在之后的材料准备过程中,我只要有不懂的地方还是去请教她,她也总是能耐心的告诉我该怎么做,帮我理清思路,使我顺利地完成了此次二级教师的申报。

总之,不管是在生活上还是工作中,因为有着老教师们的孜孜不倦的教诲及耐心的指导才使我在这学期教学工作中有了很大的进步。在今后的教学中我将更加虚心请教,积极奉献,更好的服务幼教事业,让自己在岗位上更好的发光发热。