（S-创新游戏）看谁收的快

游戏背景:小班幼儿正处在生长发育的关键期,也是培养生活自理能力和良好生活习惯的最佳期。但是小班孩子年龄小,需要用生活化、游戏化的方法和策略,让孩子在日常生活中不知不觉的,循序渐进的学习整理的方法,养成整理的习惯。所以我设计了比赛收拾玩具的游戏,激发孩子有整理收拾玩具的兴趣。。

游戏目标:1、锻炼幼儿手眼协调的能力。

2、感受与同伴游戏的乐趣。

游戏材料:塑料立体积木、桌椅、室内

游戏玩法:在桌子的两个边缘处间隔的摆放数量相同的积木,桌子的前面放一把小椅子。游戏开始的时候,两名幼儿手捧盒子,在起点处将摆放的积木一个个放进盒子里,收拾完的幼儿坐到椅子上为胜,游戏结束。轮流换幼儿进行游戏。

游戏反思:这个游戏不仅锻炼幼儿的手眼协调能力,在游戏中也培养了幼儿的整理习惯。一个个拿起再放进盒子里,看似简单的动作在小班孩子这里还需要慢慢的锻炼。孩子们在游戏中表现出极大的兴趣,不仅积极的参与游戏,也认真的看别的小朋友参加游戏。在坐椅子的环节中,有的孩子还不是很清楚游戏玩法,结束了也不知道去坐,反而给收拾慢的去坐了。游戏输赢不重要,孩子在游戏中感受到快乐才是最重要的。