笔记（Y）：帮扶助成长

一学期眨眼又结束了,终身学习是我的一生的目标。古人曰:“三人行必有我师焉”,在工作中每一位老师都是我的师傅,每一个人都有自己的长处和短处,我吸取他人的长处来弥补自己的短处。

在工作中给我最多的帮助就是艾老师,艾老师每次都能坚持听我的课。在上课之前我也总是精心做好准备,尽量考虑教学的每一个环节的处理,他将自己的工作和教学经验一点一滴毫无保留地传授给我,课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论相互发表自己的看法,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式。在工作中。只要他能想到的工作和注意事项都及时提醒我,避免我走弯路。

我们幼儿园一直以来都是以民间元素作为特色课程,让孩子从小感受民间艺术的独特之美。特别是民间美术内容丰富、形式多样。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出要创造条件让幼儿接触艺术形式和作品。荣幸的我在戴老师的课堂上见识了很多有关美术的不同表现形式和材料。园内戴老师是一个在美术方面赋有独特的想法、巧妙的创意。他的创意让我感觉到所有的东西就是大自然的馈赠,与生活的结合,一切都是那么的巧妙,一片树叶、一根树枝、枯萎的花朵、一块废旧纸板等等,甚至一块抹布在戴老师的手上都能摇身一变成了一幅幅美丽的图画、孩子们活动的材料,让我对艺术美审美有了新的观点。每个星期四我与孩子一样都期待着惊喜和好奇。

这学期我在戴老师的活动中接触到的最多是版画,我觉的很新颖、神奇,于是我就主动的去问,课余时间去收集有关版画的知识,原来有那么多的形式和种类,我很感兴趣,于是我也想欲欲跃试,想与孩子们一起感受和尝试版画其中的一种。根据本班幼儿年龄特点和发展水平,结合民间元素我选择了吹塑纸版画《老房子》为内容的美术活动。在选择这节课的内容时艾老师也给了我很好的建议和鼓励,让我对此次活动更有自信和信心。课后听课老师也给了我很多的建议和意见,对活动进行反思。版画是一门看似简单,实际又有很多奥秘的艺术,对于这次活动也是我在一次新的尝试和挑战,我有收获也有不足,今后我会在教学的道路上改进我的不足之处,积累更多的经验,敢于尝试和创新。