笔记（Y）：游戏中我们要善于观察与发现

游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿最喜欢的。是由他们年龄特点决定的,幼儿可以在游戏中快乐,游戏中探索。特别是户外活动,更是一种向往与激情。

结合春天的主题给这次户外游戏取了个好听的名字《桃花开》,游戏很简单,没有用到任何体育器材,是练习幼儿在一定范围内四散追逐跑,发展幼儿腿部力量,能用协调的动作跑。幼儿围成一个大圆,请几名幼儿蹲在圈内扮演“桃花”。圈上的幼儿边念儿歌边围着“桃花”转,当念到“二月桃花朵朵开”始圈上的幼儿做开花动作,四散跑开,圈内的“桃花”就去抓。但是我发现扮演“桃花”的幼儿在游戏过程中由于追逐体力不支,出现疲劳的现象,我看到此情景,及时调整游戏的玩法,改变游戏的规则,我把一轮游戏规定在一定的时间范围内,一轮游戏就结束,被抓的幼儿为下一轮桃花,因为被抓的幼儿在抓住后已经在一旁休息片刻了,所以这样就解决了幼儿在活动中出现疲劳而失去活动兴趣的现象。同时,幼儿在游戏过程中,我不断提醒幼儿要注意安全,在躲避的过程中,不仅要保护自己,同时也要预防撞其他人。

我认为追逐跑对幼儿来说也是一个自由、轻松、好玩还挺有趣的一种游戏,整个活动下来孩子们玩得非常即兴,没有出现相撞的现象。看似简单的游戏,但幼儿从中收获很多,在游戏过程中孩子们的自我保护意识和身体协调能力都得到了提高,也体验到与同伴合作的快乐。幼儿喜欢追逐跑的游戏,他们在宽松、自由的游戏中感受到了愉快和喜悦。我也深刻的体会到在教育教学中老师随机应变的能力的重要性。游戏中我们要善于观察孩子的身体和心理的变化,做出最适宜的调整,使孩子得到最好的发展,活动得到最好的效果。