笔记(A) 敢于表现 助力成长

在幼儿园中,总有一些不敢于表现自己的孩子,他们对于老师上课提出的问题,心里都明白,但从来不主动举手回答问题,即使老师请她说一说,她也不愿意把自己所知道的表达出来、告诉大家。

我们班的析析宝贝就是这一群孩子中的一员。据我观察,他们和小朋友们在一起时,有说有笑,看起来给人一种很外向,是一个很活跃的孩子。所以我在活动中有意经常提起她,本以为给予她更多的机会,多提问、多鼓励,她会有所改变。但恰恰相反,完全不起任何作用。她还是一如既往很“安静”。于是对她的表现我们进行分析、了解,并采取以下措施。

一、建立良好师生关系

让孩子对老师产生信任感,做孩子的知心朋友,建构良好的师生关系。因为只有孩子喜欢老师,才会愿意、主动与老师沟通。所以我不管在学习中、还是生活中,经常关心她、鼓励她、亲亲她、抱抱她,用肢体与热情去温暖她。渐渐地她也愿意和我分享一些她的小秘密、小故事。

二、家园合作共努力

家校合作也很重要,我就经常通过不同方式和析析妈妈聊天,对于孩子的表现情况,我们提出恰当、适合的方法,她也积极配合我们。例如,为了进一步训练析析主动说话,我告诉她妈妈,在日常生活中任何时候,都不要压抑孩子天真的本性,多给析析创造表现的机会,这样才能提高孩子主动表现的意识和兴趣。几天后,她妈妈跟我反馈孩子的变化,说析析不用我们强迫她,她也愿意去参与到游戏、活动当中。

三、正确引导立自信

孩子天生具有很强的好奇心,我们要善于抓住这份好奇心,并给予充分的保护,每当析析尝试新的事物的时候,我都及时鼓励她,最大限度让她去试一试。我常告诉她“很简单,试一试,你一定可以的,就算错了也没什么。”正面引导她树立自信心,在鼓励、支持中大胆地表现自己。久而久之,孩子会有“我可以、我能行”的自豪感,最终就会主动的、大胆的表现自己。

陪伴和鼓励是孩子坚持的动力,也会让她受益一生。一句简单的“我们试一试”,让孩子明白敢于挑战自己、表现自己,才能够有所成功、才能够有所收获。