日记（A） 小区域 大智慧

区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。幼儿可以根据自己的兴趣需要和发展水平,选择区域,选择材料,选择玩法,是孩子们在园一日活动中非常受欢迎的一项活动。

一、建构区

建构游戏是发展幼儿的空间知觉和想象力,发展幼儿的手眼协调能力和动手操作能力,培养幼儿的坚持性和细致、耐心的品质。     

二、美术区

  美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所。美工区里面设置有涂色活动、剪纸活动、粘贴活动、绘画活动等,可让孩子在区域活动中自由发挥。这是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。

三、科学区

  科学区幼儿通过操作材料来感知和获取知识幼儿科学活动是一种以幼儿为主体,通过幼儿自身活动,对周围世界进行感知,观察,操作的探索活动。

四、图书区

  爱读书的宝宝最可爱!与经典为伴,让书香润泽幼儿的童年,美妙的书屋每天都能吸引很多宝宝来读书。

五、益智区

    益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。