（日记）Y：学中玩，玩中学

玩水对孩子来说都是抵挡不了的诱惑。每次组织幼儿洗手时明知道规定洗手时不能玩水,但是总是有几个洗着洗着趁老师不注意就开始玩水,那水有些什么好玩的呢?让我们带着孩子一起观察和发现生活中科学知识。《运水游戏》是计划课程里一个科学活动,目标是让孩子感知水流动的特征,探索用不同的方法和工具来运水,体验活动的乐趣。

活动一开始让幼儿徒手玩水,感知水会流动的特征。

接下来提问引发幼儿思考和尝试,怎样在不动盆子的情况下把水从一个盆子运动另一个盆子里?刚开始幼儿尝试用手不行,接着幼儿想到运用工具,孩子们探索用不同的工具来帮水宝宝搬家,在尝试的过程中幼儿自然的明白原来有洞洞的和平面的工具都不行,水会流掉,从而解决了活动重难点达到活动目标。

最后一个环节是游戏“帮水宝宝搬家”,我准备了形状、大小不同的运水工具,两组比赛,每人选择一个合适的工具,在规定时间哪组运水最多为胜。孩子们个个玩的余兴未尽,快乐的像个小鱼。

其实身边都是科学的发现,只要我们加以适当的引导,孩子就会在游戏中不知不觉的掌握更多的知识,做到玩中学,学中玩。