笔记M 签到墙的故事

大班下学期为了更好的开展幼小衔接工作,让孩子更快的适应小学的学习生活。我们大班每个班级都给孩子准备了签到区,我们事先画好了格子让孩子填写姓名,并学习了认识时钟,认识日历等基本活动,我们从每月一张签到表调整为每周一张签到表,我们为孩子们准备了一个时钟,一开始很多孩子还不能很好的认识时钟上的时间,记录的时间都是错误的,后来我们就想为何不给孩子们准备一个电子钟,上面直接就有时间,对于还没有认识时钟的孩子来说,这样记录就方便多了。我们一起简单的认识了电子钟,最前面的数字是整时,中间有两个小圆点,后面的数字是分时,孩子们虽然认识了时间,可是有的孩子数字还不是很会写,于是孩子们又要学习写数字。

我们的签到就这样开始了,有了之前的签到经验,孩子们都能很好的找准签到的位置,虽然还有许多小朋友不认识时间,但也学着描画了下来,自从实行了新的签到方式,孩子们比之前签到更积极了,时不时就会有小朋友去看看签到的情况。每次我们都会让值日生统计孩子们出勤情况以及迟到情况,怎么样才能让孩子们来的早些,我们让孩子们交流讨论说出自己的意见,小朋友们都有自己的想法,最后大家决定以后超过九点之后来园的小朋友就算迟到,要请他给小朋友们表演节目,这个办法既为孩子们提供了表现自己的机会,也培养了他们的时间意识,又能提供他们的入园积极性,真是一举多得。

俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们教会孩子要珍惜时间,在有限的时间里做有意义的事情。