根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿身心健康的重要标志:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力。身心健康也是其他领域学习与发展的基础。 幼儿时期是孩子从完全依靠父母开始向自理过度的阶段,是培养和训练幼儿生活自理能力的关键时期,幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,是保证孩子全面发展的基础素质之一。为了更好的调动幼儿的自理能力,我们在班级开展了“能干的宝贝大比拼”活动。活动分为叠衣服、扣纽扣、穿裤子、穿鞋子、收玩具五项进行比赛。 这是我们叠衣服比赛现场,小选手们已经准备好了,预备“开始”,选手们根据平时学的:大门关关好,袖子抱一抱,点头又哈腰,衣服叠叠好。用最快的速度来完成比赛。
接下来是扣纽扣啦!扣纽扣能够锻炼幼儿的手眼协调能力,这场比赛开始时,小选手紧张的埋头认真地扣着,瞧,他们多仔细呀头都不抬一下,台下的小观众也在为他们加油呐喊。
这是我们穿鞋子的小选手,快看他们坐的多端正,已经迫不及待要等待比赛的开始了呢,哇!老师的心都砰砰跳了,想看我们小朋友的表现了呢!比赛“开始”,随着这声开始,选手们迅速的穿好了鞋子。
裤子我已经脱好了,赶紧开始比赛吧!预备……开始。哎呀哎呀,这裤子怎么这么难穿呢?不行我要加油,我扭一扭,用力往上提,穿好了。 最后进行玩具分类的比赛,选手将打乱的三类玩具进行分类,这项比赛锻炼了幼儿的手指精细动作,比赛“开始”选手们迅速进行分类,争做第一。
孩子们的表现都是棒棒的,现在要给我们的小选手们发奖品啦!
通过这次活动,孩子们懂得自己的事情自己做,孩子们在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事有始有终的好习惯。 |
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