美术活动手形画

活动目标:   
1.运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。  
2.鼓励幼儿想象、大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力。  
3.激发幼儿对美术活动的兴趣。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.培养幼儿的欣赏能力。
 
活动准备:  
1.多媒体电脑、投影仪,视频转换仪各一台。  
2.自制软件一份  
3.幼儿绘画用品人手一套 

活动过程:  
一、欣赏作品,激发幼儿兴趣  
师:今天,老师带来了哥哥、姐姐的画,大家一起来欣赏一下好吗?(大屏幕上展示作品) 你看到了什么?有没有发现这些画中的小秘密?(原来这些画都由各种手形变成的。) 

二、玩一玩、变一变,引导幼儿探索:  
1.让幼儿玩手指游戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?  
2.引导幼儿讲述:我把两手握一握,并一并,翘起小指变成小猫…… 

三、多媒体演示,帮助幼儿理解手形画:  
1.展示手形  
(1)想一想,这个手形会变成什么?(先让幼儿自由想象,再展示孔雀)
提示:这个手形是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身体,手指是它的羽毛,添上头和颈就变成了美丽的孔雀。)  
(2)这个手形能不能再变成其它的呢?(展示刺猬)
提示:这个手形是怎样变成刺猬的?手掌是小刺猬的什么?手指部分又是刺猬的什么呢?(手掌是小刺猬的身体,胖胖的,手指是它的刺,长长的,还挂上了一个个果子,多可爱)。  
2.展示手形二 想一想,这个手形添上几笔变成什么?(展示鸡)
添上了哪些部分?(添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚)
 
四、幼儿绘画,老师指导:  
1.鼓励幼儿自己变化手形,大胆尝试。  
2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始,仔细地沿着手的形状走,一直画到最后一个手指,启发幼儿添画并进行装饰。 
 
五、用视频转变仪展示作品,清幼儿介绍,你的小手变成了什么?怎么变的?