活动目标: 1、理解儿歌的内容,感受儿歌美妙的意境。 2、初步尝试自己仿编儿歌。 3、体验帮助别人的乐趣。。 活动准备: 1、录音机、磁带一盒。 2、落叶的大幅背景图。 3、透明胶、彩笔、蜡笔、白纸。 4、活动室布置:地板上铺落叶、主题墙饰布置。 活动过程: 一、师生一起感受秋天的意境。 教师与幼儿到秋天的公园里散步,感受秋天的意境。语言导入:今天天气真凉爽,有些小朋友们 都穿上了长袖的衣服,什么季节来到了?秋天来了,那好吧!我们一起到公园里去看看公园里都有什么变化啊?看看你发现了什么啊?秋天美不美?秋天的景色很美,秋天的儿歌也很美,我给大家带来了一首好听的儿歌《秋娃娃写信》。 二、欣赏儿歌 1、欣赏儿歌《秋娃娃写信》。 2、提问: (1)秋娃娃在干什么呢?。(写信)。 (2)都写给谁?写了些什么啊? 3、引导幼儿完整的朗诵儿歌。 三、引导幼儿尝试仿编儿歌。 1、鼓励、引导幼儿大胆仿编; 2、与幼儿共同整理仿编儿歌 四、延伸活动。 (1) 体验帮助别人的乐趣。 (2)帮助秋娃娃给小动物写信。 (3)将自己写的信贴在背景图上,共同欣赏图画,尝试仿编儿歌。 |
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