眼镜去哪了

活动目标

1.理解故事有趣的情节和语言,以及主人公粗心的性格特点。

2.物品使用完后知道物归原处

活动准备

挂图   幼儿学习资源

活动建议

1.检查布置的小任务完成的情况,将幼儿带来的熊,松鼠、浣熊、猫头鹰放在面前,讲出故事。

指导语:小朋友的学习用具都带来了,老师布置的小任务完成了,你们记得可真牢,可是有只小熊的记性不怎么好,他的眼睛找不到了,眼镜哪里去了?

2.分段讲述故事,同时操作相应的动物玩具。

提问:熊的朋友松鼠、狐狸、浣熊见到小熊后是什么表情?说了哪些稀奇古怪的话,引导幼儿猜猜看松鼠、狐狸、浣熊为什么要这么做?

3.引导幼儿猜想:小熊的眼镜到底哪儿去了?

4.讨论:如果你是小熊,该怎样保管自己的东西。