《猪八戒吃西瓜》

                  《猪八戒吃西瓜》

活动目标:

1.乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。

  2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。   

3.感知故事语言幽默风趣的特点。

活动准备:

1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》

2.会做律动《吃西瓜》。

活动过程:

一.导入活动。

组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。

二.基本过程。

1、引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问:

1).八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗?为什么?

2).悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

3).悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什么?

4).八戒四次绊倒,他分别都说了什么?

5).后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?

6).你喜欢故事中的谁?为什么?

2.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。

三、活动延伸:

观看《西游记》中的其他故事情节。