《龟兔赛跑》

                                         《龟兔赛跑》

活动目标

  1、进一步理解《龟兔赛跑》故事,懂得坚持到底,不能骄傲的道理。

 2、感受京腔京韵的味道,乐于学唱京歌《龟兔赛跑》。

  3、积极和老师小朋友一起创编动作,体验表演的乐趣。

活动准备

  1、故事挂图(四幅)

  2、音乐磁带

  3、小鼓、鼓锤

  4、制作头饰的材料

活动过程

一、 导入活动。

提问,引发幼儿回忆,引出课题。

师:小朋友听过《龟兔赛跑》的故事吗?里面有两个可爱的小动物,你觉得谁更值得我们学习?

  二、基本过程

  1、观看挂图,请幼儿讲述。

请幼儿观看挂图,并逐一讲述图画里的内容,最后教师小结。

  2、教师范唱歌曲《龟兔赛跑》,让幼儿感受京歌唱腔的不同。

师:小朋友是否听出这首歌的曲调有什么不同?像中国的哪种戏曲?

  3、幼儿分多种形式练习演唱,逐渐熟悉掌握歌词。

  4、幼儿和老师一起创编动作,积极体会表演的乐趣。

师:小朋友和老师一起给这首京歌编出动作,大家来玩角色游戏表演。

  三、 活动延伸

  1、制作《龟兔赛跑》头饰,继续玩音乐角色游戏。

  2、绘制《龟兔赛跑》意愿画,将作品张贴在绘画区。

附歌词:

  森林里,真热闹,兔子和乌龟来赛跑。

  兔子在前,跑得快,乌龟在后面慢慢爬。

  兔子想,乌龟爬的慢,让我来好好睡一觉。

  乌龟不停的往前爬,一步一步超过了它。

  小动物,看见了,都为乌龟喊加油,加油!加油!耶!