好玩的传声筒

好玩的传声筒

活动目标:

1、探索传声筒的传声现象,知道空心的管子传出的声音清楚。

2、积极主动参与探索活动,大胆表述自己的发现。

3、增强与同伴的合作意识,体验合作的乐趣  。

活动准备:

空心、实心的管子若干   听诊器   动画故事   不同的标记若干  

活动过程:

一、游戏“悄悄话”导入,激发兴趣。

1、老师唱歌曲“悄悄话”,小青蛙在说悄悄话,我们也来找个朋友说说悄悄话。

2、你和朋友说了些什么:

3、你是怎么跟朋友说的?

 二、引导幼儿用纸筒结伴说悄悄话。

1、出示纸筒:这是什么?是什么样的?

2、老师用纸筒示范和幼儿说悄悄话,激发其他幼儿操作的欲望。

3、幼儿用纸筒结伴说悄悄话,互相听听说说。

4、你听清楚好朋友的话了吗?

5、你感觉说话的声音听起来怎么样?

小结:这个长长的、园园的、空心的纸筒真神奇,它能把我们说的话传出去,而且声音还非常的清楚、响亮,我们给它一个好听的名字叫传声筒。

三、探索实心和空心传声筒的不同。

1、出示两种标记,幼儿认识。

2、交待操作要求:给两种声音感觉不同的传声筒分别送上不同的标记。

3、幼儿操作,老师观察指导指导。

4、为什么有的听得清楚,有的听不清楚?

5、观察比较两种不同的传声筒。

6、小结:贴上清楚标记的传声筒是空心的,能够传出声音;贴有不清楚标记的传声筒里面塞了很多布条,这些布条堵住了传过来的声音。

四、游戏:长长的传声筒

1、启发幼儿接成长长的传声筒。

2、全体幼儿合作将传声筒接龙,玩长长的传声筒游戏,感受乐趣。

五、欣赏故事,了解其原理在生活中的运用。

1、出示听诊器:这是什么?谁需要用它?

2、听诊器是谁发明的又是怎样发明,请听故事《世界上第一个听诊器》。

3、在生活中还有许多东西是根据传声筒的秘密发明的,你回家和爸爸妈妈一起在图书上、网上找一找。