猴耍

猴耍

活动目标:

  1 、学习单脚吸腿跳的动作。

  2 、能逼真的表现出猴子玩耍时的不同动作和神态。

  3、 体验猴子与妈妈捉迷藏爬上树躲起来时的那种心情。

活动准备:

  1 、多媒体课件

  2 、《猴耍》音乐

3 、猴子头饰若干

活动过程:

一 、导入活动:

师: 今天老师给小朋友请来一位小客人,你们看是谁?(小猴子!)你们喜欢猴子吗?

二、基本过程:

1、看课件, 引导幼儿了解猴子玩耍时的动作

师:今天天气真好,猴妈妈带着小猴子来玩耍了!小朋友仔细看小猴子们在做什么?(播放课件)

提问:小猴子在做什么?(爬树、挠痒痒、跳来跳去…)你能学一学它们的样子吗?(请幼儿用动作表现猴子玩耍的各种动作)

2、 引导幼儿学做猴耍的各种动作。如:单脚吸腿跳、爬树、挠痒痒、玩跷跷板…

3、引导幼儿学习律动《猴耍》,感受ABA乐曲的音乐

1)、引导幼儿欣赏并根据第一段音乐的性质配上合适的猴耍动作。

小猴子真好玩!小朋友听一听,小猴子跟着音乐在做什么?(放第一段音乐)

刚才听的这段音乐,你听了之后有什么感觉 ?(活泼、欢快…)

小猴子听了这段音乐会做些什么动作呢?(跳.…)

( 老师和幼儿随音乐一起学做猴跳的动作 )

2)、引导幼儿欣赏并根据第二段音乐的性质配上合适的猴耍动作

师: 小朋友请听这段音乐,小猴子听了这段音乐会做哪些事情呢?(放第二段音乐)

刚才听的这段音乐,你听了之后有什么感觉 ?(缓慢.轻柔 …)这段音乐比较缓慢.轻柔,你想一想小猴子在这段音乐下会做什么呢?

( 挠痒痒、捉迷藏、玩跷跷板…)

三、活动延伸:

教师和幼儿分别扮演猴妈妈、猴宝宝玩游戏。