猫和老鼠

猫和老鼠

活动目标:

1、学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。

2、感受数字游戏的乐趣。

活动准备:

1、汤姆猫和杰瑞鼠的纸偶各一个;

2、桌面教具:数字台阶、公寓楼。(将图提前画在黑板上)

活动过程:

一、活动导入:出示指偶,创设情境:小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿,被汤姆发现并追赶。

二、基本过程:

1、 杰瑞跑到台阶上(观看黑板)请幼儿顺数1—10.汤姆马上追上来,请幼儿在顺数1—10 。

2、杰瑞抛下台阶,请幼儿倒数1—10 ,汤姆追下台阶,幼儿在此倒数1---10.

3、杰瑞跑进一幢大楼,乘坐电梯,请小朋友数一数他坐到几楼(顺数1---10)汤姆追进楼内乘坐电梯,请小朋友数他做到几楼(顺数1---10)

4、杰瑞从10楼跑到5楼,请小朋友倒数10到5,汤姆从10 追到6楼,请小朋友倒数10—6.

5、杰瑞又从5楼跑到几楼,请幼儿出主意,老师演示,师生共同编排情节,增加几次顺接数、倒接数。

6、游戏:跳房子

请两名幼儿一组,分别扮演汤姆和杰瑞,进行追赶游戏表演。

玩法:老师分别对两名幼儿悄悄说数,幼儿一格一格的跳,全体幼儿边看边数。教师注意两角色跳的位置要错开,也可请个别幼儿数。

三、活动延伸:

将纸偶和图版投入发现区,请幼儿玩数数游戏。户外继续玩跳房子游戏。