不一样的“玩具” 不一样的快乐！

    蒙特梭利:“我听了,我就忘记了;我看了,我就记住了;我做了,我就理解了”;皮亚杰也说“儿童的智慧源于材料”,操作材料是区域活动实现教育功能的通道,是幼儿通过感官接触获得知识经验的最有效方法之一。

    好玩的自制玩具既能激发幼儿探索的欲望,又能使幼儿获得快乐的情感体验。看,家长们的智慧更是创意无限,根据幼儿的年龄特点,利用多种废旧材料制作出好玩又有趣的玩具:小球走迷宫、纸杯配对和排序、有吸力的小纸盒等。

    孩子是主动、有能力的学习者,积极创设丰富多彩的、多功能、适宜孩子身心发展的操作材料,让幼儿在与材料的相互作用中不断体验快乐。希望自制玩教具真正达到寓教于乐的教育目的,陪伴孩子们快乐游戏,快乐成长!