周计划

教育工作:

培养幼儿良好的一日常规习惯。

家园共育:

积极与教师配合,尽快养成幼儿一日常规;随时注意幼儿饮食,避免幼儿挑食。

环境布置:《芽宝的新家》主题墙的布置

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《谁躲起来了》(语言)

活动目标:1、能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识。

2、乐意参加游戏活动。

活动名称:《小手真干净》(健康)

活动目标:1、教会幼儿正确的洗手方法。

2、养成幼儿饭前、便后、手脏时洗手的习惯。

活动名称:《停下来、上厕所》(共情)

活动目标:

1.知道该上厕所的时候就要停下来,马上去。

2.能主动停下来去上厕所,知道如厕后要冲水、洗手,养成良好的卫生习惯

活动名称:《明亮的眼睛》(科学)

活动目标:

1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。
  2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。

活动名称:《甜甜的大西瓜》(艺术)活动目标:1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法。

3、喜欢参与美术活动。

户外活动

游戏名称:

《滚南瓜》

游戏目标:

1、发展幼儿翻滚的动作,通过教师的抚触,发展孩子对身体各部位的自我认识。

游戏名称:

《跳小河》

游戏目标:

1、发展幼儿双脚并拢跳的能力。

游戏名称:

《吹泡泡》

游戏目标:

1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;

2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

游戏名称:

《我们都是木头人》

游戏目标:

1、培养幼儿听指令行动

2、培养幼儿反应  

游戏名称:

《爱跳的大皮球》

游戏目标:

1、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、发展幼儿协调性。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

建筑区

1、 对建构游戏感兴趣,体验游戏过程的快乐。

2、 喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。

3、 逐步学习与同伴分享玩具材料,感受与同伴一起游戏的快乐

各种类型的各种形状的积木

1、 讲规则

2、导入简短小故事激发幼儿搭建兴趣。

区域2:

娃娃家

1、幼儿喜欢参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。

2、围绕“娃娃家”主题开展游戏,能用语言、动作再现爸爸、妈妈照顾小朋友的情景,反映自己对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。

3、建立并遵守游戏常规。

4、学习使用礼貌用语,培养幼儿良好的文明行为习惯。

1、娃娃若干

2、炊具:煤气灶、锅、铲、勺等

3、餐具:碗、盘子、、小勺等食品

1、 出示娃娃“今天老师带了几个新朋友,现在让我们来认识一下好吗?”引起幼儿游戏的兴趣。