本周工作重点 | 生活活动:1、能独立迅速有序地穿脱衣服和鞋袜,并整理好放在指定的地方。 2、在谈话活动中能积极回答问题,大胆、清楚地表达自己的想法和感受。 3、能主动做值日,用七步法洗手。 |
教育工作:1、在熟悉故事情节的经验下,能大胆创编情节。 2、学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。 |
家园共育:一粒小豆子我们将开启种植活动,家长可以在家辅助幼儿种西瓜子、火龙果子、梨、苹果等种子,进行种植锻炼幼儿的观察能力和记录能力。 |
环境创设:主题墙继续更新增加幼儿过程性内容。 |
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
教学活动 | 综合活动:《安全逃生?》目标:指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。 | 数学活动:《种豆 》目标:学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。 | 健康活动:《轮胎一物多玩》目标:幼儿学习从低到高,用走、手脚爬的方式通过轮胎山,并初步掌握保护自己的方法。 | 艺术活动:《豆子创意画》目标:借助“小豆子去旅行”自然创设图案,进行想象和添画。 。 | 语言活动:《小豆子去旅行》目标:在熟悉故事情节的经验下,能大胆创编情节。 |
户外活动 | 名称:夹物跳 目标:尝试把物品夹在下肢不同位置练习进行跳,体验下肢不同力量运物的快乐。 | 名称:打机器人 目标:在情境中练习用沙包对准目标投掷,体验成功的快乐。 | 名称:池塘里的青蛙 目标:发展奔跑、躲闪的能力,提高快速反应、随机应变的动作能力,增强动作的敏捷性和协调性。 | 名称:定点空投 目标:在情境中练习用沙包对准目标投掷,体验成功的快乐。 | 名称:跳房子 目标:尝试双脚向不同方向跳,能够轻轻落地。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 语言区 | 1、尝试将自己的发现自制成图书,并进行讲述。 | 纸、彩笔、纸板等 | 鼓励幼儿将自己的见闻用制作和绘画的方式记录下来,进行讲述。 |
区域2: 自然角区 | 1、学习发豆芽,感受种植的乐趣,了解豆芽的生长过程。 2、学习记录豆芽 的生长过程。 | 豆子、水、土、工具 | 和幼儿一起选黄豆,把黄豆放在自己选好的容器中,泡一晚上等步骤。 |