3.14-18周安排

教育工作:1、尝试用连贯的话语进行表达,遇到问题时愿意和同伴/老师主动沟通。

2、知道在等待的时候可以做一些适合的事情让等待变得容易。

家园共育:1、本期主题为“一粒小豆豆”请家长先进行安全教育,观察豆子的形状,触摸、闻等掌握小豆子的特点。

环境创设:

一

二

三

四

五

教学活动

社会活动:《游戏帮我们等待》目标:知道在等待的时候可以做一些适合的事情让等待变得容易。

科学活动:《会飞的纸屑》目标:知道用塑料摩擦生电后可以吸引轻巧的纸屑。

健康活动:《两人三足》目标:学习游戏两人三足 ,体验与同伴按节奏同步前进。

艺术活动:《我是小豆子》目标:鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。

语言活动:一粒小豆子》目标:尝试用连贯的话语讲述自制图书画面内容。

户外活动

名称:木头人

目标:1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

名称:传沙包

目标:锻炼幼儿走、跑、跳的能力。

名称:小鸡吃米

目标:愿意参与体育活动,锻炼幼儿躲闪技能。

名称:定点空投

目标:在情境中练习用沙包对准目标投掷,体验成功的快乐。

名称:我是小弹簧

目标:能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

棋类区

1、能尝试理解四子棋的规则,学习练习竖线、横线、左右斜线相连。

四子棋、空间四子棋、

1、两个小朋友分为黑白棋,通过石头剪刀布谁获胜说先出。

区域2:

建筑区

1、有搭建主题进行搭建,尝试用交叉、围拢、对称的方法进行建构。

2、愿意初步和同伴合作进行搭建,体验合作的快乐。

积木、垫子、动物模型

指导幼儿在搭建的过程中能感知关系。