12月第四周计划

教育工作:1.理解和接纳同伴拒绝自己的行为,知道每个人都会被拒绝。

2.能够理解他人被拒绝的心情,并能够找到和同伴玩的方法。

3. 能用绘画的形式表现故事情节,养成倾听的习惯。

家园共育:1、引导幼儿愿意用语言向成人表达自己的愿望及意愿。

         2、引导幼儿在一日生活中保护好自己也不伤害他人。

         3、培养幼儿的午睡习惯,午睡时不趴着睡、蒙头睡。

一

二

三

四

五

教学活动

教育活动:被拒绝了好伤心

教育目标:1.理解和接纳同伴拒绝自己的行为,知道每个人都会被拒绝。

2.能够理解他人被拒绝的心情,并能够找到和同伴玩的方法。

教育活动:雪是怎么形成的教育

目标:1、喜欢参加探究活动。

2、愿意将自己的所见所闻、所思所想说出来、画下来。纸是大力士

教育活动:

这样做安全吗教育目标:1、知道在日常生活中发生的某些行为是有危险的。想出规避危险的方法。  

 2、在日常生活中学会保护自己同时也不伤害他人。

教育活动:快乐剪纸

教育目标:1.欣赏剪纸窗花,了解剪纸是中国特有的民间艺术,感受窗花的色彩美、图案美、对称美。

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花,体验剪窗花的乐趣。

教育活动:雪孩子

教育目标:1.了解雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识。

2.理解故事内容,记住重要情节,学说故事中的对话。

户外活动

游戏名称:快乐羊角球

1、目标:进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。  

2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格

游戏名称:听信号跑

目标:1、发展幼儿跑的能力、注意力、和迅速的反应能力。

2、在跑的过程中能保护自己并不伤害他人。

游戏名称:勇敢宝贝

1、 目标:发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。   

让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

游戏名称:卷白菜心

目标:1、发展幼儿的反应能力。

2、体验与同伴游戏的快乐。跑

游戏名称:小小训练场

目标:1、尝试侧面钻、身体滚动,较协调的进行攀登活动。

2、在活动中形成初步的规则意识

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1.让幼儿借助多种方法尝试触摸,增强触觉的敏感性

2.理解数字的实际意义

准备一个大箱子,里面放入磁带、各类笔、信封等。

2.有数字标签(7和8)的包装袋,水果、蔬菜的图片

幼儿把手伸到箱子中,通过触摸辨认物体。

能根据包装袋上的数字标签装主相应数量的蔬菜和水果。

区域2:

表演区

唱不同节拍、不同内容的歌曲,尝试按照歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地唱歌。

小麦克风、服装、头饰等幼儿自制的歌曲节目单。

引导幼儿回忆并演唱学过的各种歌曲如《秋天多么美》、《在农场里》、《新年好》