10月第四周计划

教育工作:1.幼儿遇到问题时在他人的引导下,能够尝试自己解决。

2.体验尝试自己解决问题成功后的喜悦心情。

3、能够运用多种颜色绘画的形式表达自己的情感,发展幼儿的艺术表现力。

家园共育:1、适当为幼儿增加衣物。

  2、能清楚的表达自己的愿望及意愿。

  3、鼓励幼儿不挑食,均衡营养。

一

二

三

四

五

教学活动

社会活动:整理房间

教育目标:1.幼儿能在他人提示下把玩具归位,尝试自己整理玩具。

2.幼儿能理解整洁的环境会让人心情好。

科学活动:圆形变变变

教育目标:1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,知道圆能变成各种有趣的东西。

2、在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。

健康活动:保护眼睛

教育目标:1、学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。

2、养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛的意识。

艺术活动:可爱的小猫

教育目标:1、学习折小猫头,体验美工活动的乐趣。

2、培养幼儿专注、认真的学习品质。

语言活动:秋色

教育目标:能够运用多种颜色绘画的形式表达自己的情感,发展幼儿的艺术表现力。

游戏名称:宝宝向前冲

目标:1、练习幼儿S型绕物跑

2、喜欢参与竞技游戏,体验不同游戏带来的快乐

游戏名称:小狗取宝

目标:1、尝试侧面钻、身体滚动,较协调的进行攀登活动。

2、在活动中形成初步的规则意识

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

图书区

1、逐步学习有序的观察图书。

2、培养幼儿养成爱护图书的习惯。

《拍花萝》

和幼儿共同认识书籍的构成(封面、扉页、正文、封底),认识页码,引导幼儿有顺序的一页一页翻书。

区域2:

建筑区

1、体验规则在区域游戏中的作用。

2、在搭建过程中初步学会和同伴合作搭建。

积木及辅助材料

活动过程中,帮助幼儿了解理解规则在区域游戏中的重要意义,活动区总结评价过程中,有针对性的表扬遵守游戏规则的幼儿的活动行为。