本周工作重点 | 生活活动: 1、培养幼儿良好的着装习惯和生活习惯能力。 2、了解身体特征、保健常识及自我保护方法。 |
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教育工作: 1、能理解每个人都有自己可以帮忙的事情和方法。体验做小帮手的快乐情绪。 2、在种植活动中亲近大自然,萌发对大自然的喜爱之情。 |
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家园共育: 1、请家长与孩子一起收集各种各样的种子,以满足幼儿的好奇心和探索兴趣。 2、知道独自在家时如何应对陌生人来访。了解独自在家的一些安全知识。 |
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| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
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教 学 活 动 | 名称:说出感受很有用(社会) 目标:1、能够接纳和理解他的感受和想法,并能鼓励他人用语言表达出自己的想法。2、当他人因为自己的行为感到生气时,愿意调整自己的行为。 | 名称:有趣的种植(科学) 目标:1、知道播种的季节,能积极参与种植活动,体验劳动的乐趣。2、在种植活动中感受季节的明显特征,亲近大自然,萌发对大自然的喜爱之情。 | 名称:小鬼当家(健康) 目标:1、知道独自在家时如何应对陌生人来访。2、了解独自在家的一些安全知识,初步养成自我保护的意思和能力。3、积极参与活动,大胆发表自己的想法。 | 名称:时装表演秀(艺术) 目标: 1、随音乐的节奏尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作。2、动作比较协调、优美,并能表现音乐的速度变化和情感。 | |
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户 外 活 动 | 名称:背夹球 目标:1、增强幼儿的团结合作意识。2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 | 名称:丢沙包 目标:1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 | 名称:龟兔赛跑 目标:1、激发幼儿模仿小动物的方式巩固单脚行进跳。 2、能在游戏中发展小肌肉,动作较灵活、协调。 | 名称:跳房子 目标:1、发展幼儿双脚、单脚交替跳的能力。2、培养幼儿对体育游戏的兴趣。 | 名称:接龙游戏 目标:1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。 |
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区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 美工区 | 1、喜欢用美术方式表达自己对春天的所感、所想,获得心理上的满足。 2、尝试使用各种美术材料和工具,在使用中大胆尝试,感受不同的美感特征。 | 花边剪刀、胶棒、胶条、双面胶、各种纸张、废旧材料、彩泥、作品范例 | 提供图片和幼儿用书,鼓励幼儿挑选自己喜欢的作品进行操作,布置有关春天的教室环境。提供不同品种和层次的创作材料,引导幼儿尝试运用绘画、手工制作及装饰的形式表达对规律美的理解。 |
区域2: 科学区 | 1、能通过尝试,感知磁铁能隔着不同材料吸住铁制品的特性 2、能在游戏中大胆猜想和主动探究,能大胆提出问题。 | 各种磁铁、回形针、纸板、塑料板、积木块、布片等,记录纸 | 指导幼儿探索磁力能否穿透各种材料,鼓励幼儿尝试将回形针放在不同的材料上,探索磁贴能否透过材料吸引回形针。将试验的结果记录在纸上。 |