中三班12月第四周

教育工作:

享受分享带来的乐趣及快乐心情。

家园共育:

为幼儿准备手套并引导幼儿记住自己手套的标记。

环境创设:

创设新年的节日墙。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动:《分享的乐趣》(社会)

目标:1、在他人的引导下愿意分享。

2、享受分享带来的乐趣及快乐心情。

活动:《相邻数》(数学)

目标:1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相1或少1的关系。

活动:《肚皮上的小洞洞》(健康)

目标:

1、在看看摸摸的过程中,比较肚脐的不同,了解肚脐的来历。

2、喜欢自己的身体,懂得要保护自己的肚脐眼。

活动:《装饰节日帽》(主题)

目标:

1、运用已掌握的美术知识与技能装饰节日帽。

2、会在轮廓内均匀涂色。

活动:《雪花》(语言)

目标:1、感受诗歌的美好意境。

2、通过谜语、问答以及表演等方式,进一步感知和理解诗歌的内容。

户外活动

名称:小鸭与狼

目标:1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。

2、有初步的自我保护意识,注意躲闪,不与同伴相撞。

3、体验游戏的乐趣。

名称:跨越障碍物

目标:

1、练习往返跑和钻的技能。  

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

名称:跳跳跳目标:

1、 练习双脚、单脚持续进行跳的动作,发展幼儿弹跳力。

2、培养幼儿之间的合作能力。

名称:彩色“平衡梯”

目标:1、能学会用脚左右交替走梯子。

2、排队进行游戏,不与其他幼儿发生碰撞。

3、能与同伴一起游戏并感受到快乐。

名称:木头人

目标:

1、锻炼幼儿的意志力。

2、发展幼儿的语言能力,动作协调能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

1、能从游戏中感受各种图形(三角形、正方形、圆形、半圆形)的特征,进行简单的排序。

2、在操作中发展幼儿手眼协调能力。

图形镶嵌类玩具、穿孔类玩具

1、引导幼儿先观察具有循环排序的图例,感受材料形状、大小、颜色变化特点的循环特点。

2、鼓励幼儿大胆尝试操作,并感受循环规律的美。

 区域2:

建筑区

1、能学会垒高、架空的搭建方法。

2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

各种积木、纸筒等辅助材料

提供对称特点的建筑图片,引导幼儿观察、发现上下和前后对称的建筑特点,根据其特点选择适宜的材料进行搭建活动。

 区域3:

美工区

1、学习对称纹样的折法。

2、学习对称弧线剪、镂空剪的技巧。

剪刀、彩纸、剪纸示意图

1、引导幼儿自主尝试各种剪纸,学习剪简单的物体图案。(如对角折、三折、四角折等)

2、提供剪纸的一些步骤图,引导幼儿自主探索剪纸及感知剪纸的不同形式。

3、提醒幼儿正确使用剪刀,剪的时候注意哪些部分需要剪掉。

 区域4:

图书区

1、培养幼儿大胆讲述的能力。

2、指导幼儿看书时,眼睛与书要保持一定的距离。

3、养成爱护图书的好习惯。

各种不同种类的书、手偶

1、鼓励幼儿能大胆与老师、同伴交流自己的旅游趣事,体验分享的快乐。

2、学会利用一些辅助材料(手偶、图片)来讲述故事的内容。

 区域5:

表演区

1、学唱2/4拍、欢快活泼的歌曲《小鸭子》、《粉刷匠》,尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。

2、在生活和游戏中尝试创编简单舞蹈。

手铃、响板、三角铁、沙锤、铃鼓、录音机、服装

1、 1、指导幼儿学会看节奏谱,尝试用不同的乐器来为歌曲伴奏。

2、 尝试用简单的舞蹈动作,来表现歌曲的内容。

3、养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。