中三班12月第二周

教育工作:1、能大胆、清除地表达自己的想法和感受。

  2、体会规则在各种活动中的意义。

家园共育:1、天气逐渐转凉,请家长及时为幼儿增添衣物,来园时不要穿过长的棉服以防住幼儿活动不方便。

  2、在家为幼儿煮清热去火的无花果梨水,提醒幼儿多喝水。

  3、周末带领幼儿去户外活动或爬山,培养幼儿坚韧、不畏严寒的意志品质。

环境创设:主题墙的创设《垃圾宝宝别乱跑》。   

一

二

三

四

五

教学活动

社会活动;《安静下来听故事》

目标:1.意识到自己的兴奋行为会打扰到他人,并能够控制自己的行为。

2.在公共场所能够控制自己兴奋的情绪和行为。

共情表达:轻轻地拥抱自己,深吸气,然后呼出来。

科学活动:《有趣的气味》

目标:1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣。
2.尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。
3.知道鼻子的用处,懂得要保护好鼻子。

健康活动:《小小裁判员》

目标:1、体会规则在体育活动中的意义。

2、形成初步的规则意识,学会控制自己的情绪和行为。

3、学习按轮流的方式解决游戏及生活中出现的问题。

艺术活动:《冬装设计展览会》

目标:1、能够从欣赏作品范例和不同品种与层次的创作材料中感知和表达对规则美的理解。

2、尝试使用各种绘画材料和工具,感受不同材料表现出的美感特征。

3、能够尊重他人对美的感受和表达方式。

语言活动:《雪花》

目标:1、感受诗歌的美好意境。

2、通过谜语、问答以及表演等方式,进一步感知和理解诗歌的内容。

户外活动

名称:捉老鼠

目标:1、发展幼儿的反应能力、动作的敏捷能力。

2、幼儿在游戏中能跟随老师一起说儿歌。

名称:贴人

目标:1、通过游戏,发展幼儿追逐跑的能力。

2、培养幼儿动作敏捷、协调性。

名称:揪尾巴

目标:1、在游戏中发展幼儿在一定范围内四散追逐跑的能力。

2、发展幼儿手眼协调能力。

名称:丢沙包

目标:1、锻炼幼儿的反应能力,和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

名称:木头人

目标:1、锻炼幼儿的意志力。

2、发展幼儿的语言能力,动作协调能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

1、初步学会轮流,能尝试解决游戏及生活中出现的问题。

2、形成初步的规则意识,学会控制自己的情绪和行为。

3、了解6---10的相邻数,发现数与数之间的关系。

数字卡片6--10、对应数量小玩具、练习卡、小圆点。

组织幼儿分享轮流做事的好经验,如用碰丁壳的方式决定谁先玩,把“玩几次”或“数到数字几”等作为轮换的规则,引导幼儿体会轮流玩的乐趣,尝试解决游戏及生活中出现的问题。

教师根据提供的材料创设情境问题,引导幼儿用一一对应的方式摆小鱼,体会相邻数之间多一少一的关系。

区域2:

建构区

1、学会上下一致和前后一致的搭建。

2、能大胆、清除地表达自己的想法和感受。

能选择游戏的方式发展小肌肉动作,动作较灵活、协调。

对称特点的图片、木质积木

1、提供对称特点的建筑图片,引导幼儿观察、发现上下和前后对称的建筑特点,根据其特点选择适宜的材料进行搭建活动。

2、教师和幼儿一起说说对称的美及特点,作品搭建完成后,鼓励幼儿对自己的作品中的对称做介绍,说说为什么是对称,作品的那些地方是对称,要搭建对称的作品需要注意什么事情等。

3、教师提供辅助材料(如正方形或长方形板材隔板)上标注出对称符号帮助幼儿理解对称的搭建方法。