本周工作重点 | 生活活动: 1、学习垃圾分类,能主动分类投放。 2、培养幼儿睡醒学习叠被子的好习惯。 |
教育工作: 1、引导幼儿能根据故事内容,尝试运用指偶、立体图片来进行复述其内容。 2、引导幼儿进餐,进行光盘行动,珍惜粮食,。 |
家园共育: 1、能为他人服务,有初步的责任感。 2、在家为幼儿煮清热去火的水,提醒幼儿多喝水。 |
环境创设: 1、 创设并开展主题活动《垃圾分类》, 2、 带领幼儿开展第一块块主题墙饰的布置,认识垃圾分类。 |
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
教 学 活 动 | 名称:我们自己解决矛盾(共情) 目标: 1.当和他人意见不统一时,能够尝试一起想办法解决问题。 2.感受和他人共同解决问题后的喜悦心情。 | 活动:有趣的昆虫(科学) 目标: 1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。 2.喜欢探究昆虫的秘密,发展比较观察的能力。 3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫。 | 名称: 垃圾分类(健康) 目标: 1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。 2.体验环境污染带来的影响。 | 名称: 我是小小设计师(音乐) 目标: 1、用不同的材料设计、制作分类垃圾桶。 2、学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作,发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。 3、教育幼儿懂得垃圾不能随地乱扔,要学会垃圾分类,培养幼儿从小要有环保意识。 | 名称: 小老鼠普普(语言) 目标:1.理解图画故事情节发展过程。 2.感受图画故事人物的幽默感。 3.学习用欣赏的眼光看待同伴。 |
户 外 活 动 | 名称:生气的老虎 目标1、幼儿参与户外游戏时能够大声说出生气的情绪。 2、引导幼儿游戏过程中遵守游戏规则,注意安全。 | 名称:小球快跑 目标: 1、通过游戏,发展幼儿走、跑、跳、抛、滚的能力。 2、培养幼儿动作敏捷、协调性。 3、通过一物多玩,发展幼儿想象、创造力。 | 名称:片片落叶 目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 | 名称:扔炸弹 目标:1、锻炼幼儿的反应能力,和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 | 名称:双胞胎 目标: 1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 益智区 | 1、能从游戏中感受各种图形(三角形、正方形、圆形、半圆形)的特征,进行简单的排序。 2、在操作中发展幼儿手眼协调能力。 | 图形镶嵌类玩具、穿孔类玩具 | 1、引导幼儿先观察具有循环排序的图例,感受材料形状、大小、颜色变化特点的循环特点。 2、鼓励幼儿大胆尝试操作,并感受循环规律的美。 |
区域2: 美工区 | 1、喜欢用添画和粘贴的制作方式来表达自己的所感、所见、所想。 2、具有美术活动的良好习惯,能将废料及时清理干净。 | 水彩笔、水粉、树叶、颜料、海绵棒 | 1、为幼儿创设“秋天的联想”背景环境,激发幼儿创作的愿望。 2、为幼儿提供可进行添画的树叶、花、树木,引导幼儿观赏和制作落叶画。 3、引导幼儿制作完作品后将废料及时清理干净。 |
区域3: 图书区 | 1、能从前至后有序地阅读,认真观察和理解画面的内容。 2、引导幼儿能根据故事内容,尝试运用指偶、立体图片来进行 复述其内容。 | 自制旅行书籍 | 1、鼓励幼儿根据故事内容,尝试用图片或是较完整的语言、来复述故事情节。 2、指导幼儿有顺序地收放图书、爱惜图书。 |