9月第三周周计划

教育工作:

1、引导幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

2、帮助幼儿熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们一起游戏。

家园共育:

1、鼓励幼儿坚持按时来园,尽快适应幼儿园的生活。

2、提醒家长早上7:50之前送孩子入园。

环境创设:

1、 创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动,帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。   

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:我来帮助你(综合)

目标:

1、具有一定的同情心。  

2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。  

3、学会关心、帮助同伴。

名称:不挑食(健康)

目标: 

1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

名称: 我好紧张(共情)

目标: 1.体验和感受紧张情绪,理解每个人都有紧张的时候。

2.在第一次做某件事时,能够通过提前熟悉等方式帮助自己缓解紧张情绪。

名称: 认识数字(数学)

目标:

1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。

2、幼儿学会用手指出示数字1、2、3。

名称: 饼干(美术)

目标:

1、 引导幼儿用多种颜色为“饼干”涂色。

2、 体验涂色活动所带来的乐趣。

3、 指导幼儿均匀涂色。

户

外

活

动

名称:跳跳跳

目标:1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。。

名称:小骑兵

目标:1、练习听信号变换方向走,并体验不同走法。

2、在听信号过程中了解前、后方位

名称:飞袋鼠跳

目标:1、练习立定跳远的动作,发展腿部肌肉力量。

2、游戏结束后进行腿部放松运动。

名称:小蚂蚁钻山洞

目标:1、让幼儿练习正确姿势爬。

2、锻炼幼儿手脚协调能力。

名称:拍球

目标: 1、学习拍皮球的基本要领。

2、锻炼幼儿的手臂肌肉。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1、能通过尝试,感知磁铁能吸住铁制品的特性。

2、能在游戏中大胆猜想和主动探究

各种磁铁、铁质品

指导幼儿探索磁力的乐趣,并且引导幼儿注意磁碟不能接触电子物品。

区域2:

图书区

1、 主动要求成人讲故事、读图书

2、爱护图书不乱撕、乱扔

幼儿喜欢的图书、自己带来的图书

1、为幼儿提供良好的阅读环境和条件,提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。提供相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。

2、激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。

3、学习如何收放整理图书。