本周工作重点 | 保育工作: 1、提醒幼儿多喝水。 2、培养幼儿独立进餐的能力。 |
教育工作: 1、安抚幼儿的离开家人的紧张情绪,让幼儿知道大人一定会来接他们的。 2、知道脏东西无处不在,要讲卫生,勤洗手,不用脏手揉眼睛。 |
家园共育:接受幼儿分离焦虑所表现出来的各种状况,和幼儿一起顺利度过这个特殊时期,坚持送幼儿来园。 |
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
教学活动 | 名称:什么都爱吃 目标: 1、愿意跟着老师一起看大图书,理解故事内容。 2、知道样样东西都要吃。 | 名称: 看不见的脏东西 目标:1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。 2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。 | 名称:我想爸爸妈妈 目标:1、幼儿能够表达想念爸爸妈妈、不想和爸爸妈妈分开的情绪。 2、知道爸爸妈妈有自己的事情要做,和爸爸妈妈的分开是暂时的。 | 名称: 认标记 目标:1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到存放自己物品的位置。 2、能区分自己与别人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手。 | 名称:葡萄熟了 目标:1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化, 尝试给葡萄涂色。 2、学习用一根取一根油画棒的好习惯。 3、保持作品的整洁。 |
户外活动 | 名称:小孩小孩真爱玩 目标: 1、喜欢玩模仿动物动作的游戏。2、能在游戏过程听指令做动作。 。 | 名称:小脚走走 目标: 练习一个跟着一个走,保持一定的距离。 | 名称:百变魔法圈 目标: 1、对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳等基本技能。 | 名称:木头人 目标: 1、喜欢在生活、游戏中模仿事物的形象和动态。 2、体验规则的作用,初步养成遵守规则的意识。 | 名称:红苹果、绿菠罗、金桔子 目标: 1、学会倾听游戏规则。 2、能根据老师的口令快速做出相应的动作。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: | 喜欢听成人讲故事,并理解其大意。 | 自己从家里带了喜欢的图书 | 从家里带来自己喜欢的图书与他人分享。做到不撕书,不会毁书。 |
区域2: | 学会自己选择活动,感受独立做事的快乐,对自己有信心。 | 玩具、娃娃、照片 | 观察模仿家人的动作。 |
区域3: | 喜欢摆弄建筑区里面的积木,感知不同的形状,尝试简单的搭建。 | 泡沫积木、汽车、交通标志 | 搭建时教师给与适宜的提示,比如幼儿不知道怎么搭建不同大小的门时,可建议他们想一想,再比一比长短,然后再搭建。 |