2021年03月03日

2020年10月工作计划

2020-10-08 15:26:12

10月工作计划

班级:中   教师:郝晨   日期:202010月   

上月幼儿情况分析:

上周幼儿出勤率在80%左右,大部分幼儿都能情绪稳定的来园及参加各项活动,极少数幼儿入园时情绪不稳定需要教师的安抚。幼儿园常规还在每天进行巩固练习,由于防控期间好多常规内容和时间都跟之前有所变化,所以需要教师和幼儿一段时间的磨合与练习。做得好的地方我们多鼓励多表扬,不足的地方我们也多提醒,并且和家长及时沟通幼儿的表现,在家多练习使用筷子进餐和自己做事情。在家长的配合下,全班幼儿很快的适应了使用筷子进餐,锻炼了手部肌肉的灵活性,为以后的握笔写字打下良好基础。幼儿情绪方面较为平稳,原先入园困难的幼儿都能愉快的进班了,并且积极参与班里活动。上个月末带领幼儿一起制作月饼,了解制作月饼的过程和有关中秋节的活动,同时大家一起为庆祝祖国的生日做了很多准备

五大领域

发展目标

指导策略

健康

1、引导幼儿关心同伴及成人,有交往的愿望,同情、关心、乐于帮助他人。2、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能,懂得护眼、护耳的卫生保健常识。

2、帮助幼儿认识生活中的常见标志,并知道其意义。

3、积极参加体育活动,掌握有关体育活动的知识和技能。

4、遵守有关体育活动的最基本的规则。

5、发展和提高身体素质及基本活动能力如:走、跑、跳等。

6、能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作,会进行简单的队列变换。

1、能配合成人进行预防接种和疾病治疗。

2、学习保护自己不受伤害。遇到危险时知道呼喊求救。

3、教给幼儿有关基本体操的知识和技能,促进其身体技能全面协调地发展。

4、满足幼儿的表现、模仿、审美等多种需要。

5、培养幼儿在体育活动中的团结、合作、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

6、能够感受冷热的天气变化,知道热了减衣服,冷了加衣服。

社会

1、继续学习与同伴合作活动,培养解决问题的能力。

2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,

尊重他们的劳动。

3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

4、对自己能做的事有信心。

5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。

1、学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐。

2、鼓励幼儿利用假期和家长一起游览祖国大好河山,知道自己的家乡在哪里,有什么著名景点。

3、鼓励幼儿与同伴交往时互相谦让,互相帮助。

语言

1、注意倾听他人说话、区分普通话与方言的发音、能理解多重指令、发音清楚、能用完整句连贯地讲述个人经历以及图片内容,词汇较丰富,能理解简单的复合句型。

2、能有针对性地回答,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价。

3、声音与语速适当、有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事,并能大胆地改编、续编儿歌和故事等。

4、理解故事情节和人物之间的关系。能独立阅读图书,理解画面内容。

 

1、根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务

2、初步了解幼儿文学作品的不同体裁及其构成因素,体会语调和情感的不同。

3、通过多种途径引导幼儿对画面的文字感兴趣,主动学认常见文字。

4、鼓励幼儿主动参与国庆节活动,能够讲述自己的见闻及感受。

5、喜欢并尝试成语接龙游戏。

科学

1、鼓励幼儿积极参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。 
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。 

1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数6以内的物体,说出总数。

2、引导幼儿谈论自己喜欢与不喜欢的一些环境和事物现象,以力所能及的范式对待周围事物和环境。

3、提醒幼儿按时给动植物浇水、换水。

艺术

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 

2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 

4、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。 

5、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 

1、创设轻松、和谐的氛围,支持、鼓励幼儿参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。

2、创设美术欣赏环境,使幼儿在优美的环境中收到艺术感染,提高审美情趣。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、鼓励幼儿共同参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

 


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