9月第三周活动安排表

教育工作:

1、了解噪音的危害,养成良好的说话习惯。学习做选择、计划和决定,并能执行和表达,有初步的责任意识和责任感。

2、玩完玩具后能主动收放玩具,感受整洁环境带来的好心情。

家园共育:

1、能接受和配合体检

2、感知四季最明显的特征,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服等人与自然地关系。

3、认识自己的名字及正确使用筷子。

环境创设:

益智区、科学区、美工区、表演区、图书区。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:整理房间(社会)

目标:1.玩完玩具后能主动收放玩具,感受整洁环境带来的好心情。

2.感受和理解干净整洁的环境可以帮助我们更好的管理物品。

名称:奇妙的声音(科学)

目标1、知道声音是怎样产生的,不同材料的物体可以发出不同的声音。
2、发展幼儿的听辨能力,能够对探索周围世界感兴趣。
3、了解噪音的危害,养成良好的说话习惯。

名称: 保健老师好(健康)

目标: 1、让幼儿了解保健老师的工作,感受保健老师对他们的关爱。

2、学会如何向保健老师问好。

3、愿意接受保健老师的检查。

名称:幼儿园门前一条路(艺术)

目标: 1、尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合,创造各种图像,表现画面场景。
2、愿意关注周围的环境,有兴趣地表达个人的感受。

名称:大灰狼娶新娘(语言)

目标: 1、根据画面提供的线索,观察、发现人物形象的主要特征,提高幼儿解读画面的能力。

2、通过一次次的提问,体验猜新娘的乐趣。

户

外

活

动

名称:定点空投

目标:锻炼幼儿投掷能力与上肢力量的发展。

名称:小鸡吃米

目标:锻炼幼儿反应能力及精细动作的发展。

名称:好玩的大鞋

目标:1、练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳,掌握平衡要领,提高协调能力。

2、体验大胆挑战自我的快乐。

名称:魔法布袋

目标:1、探索布袋的多种玩法。

2、能够助跑跨跳过一定距离(两个布袋的宽度)的物体。

3、体验布袋游戏带来了快乐。

名称:连体人

目标:学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:建构区

1、 喜欢玩积木或参与积木游戏,兴趣持久,情绪愉快。

2、综合运用堆高、围拢、延长等基本技能,富有创造性地搭建。

3、回忆上次建构区游戏情况。

积木、参考图

观察幼儿在搭建过程中出现的问题,对于不能自主进行简单搭建进行指导,也可进一步引导幼儿进行与他人合作,培养合作能力。

区域2:

美工区

1、能用不同颜色创意粉刷“房子”。

2、尝试使用不同刷子,掌握正确的涂色方法。

3、在游戏中体验合作的乐趣。

废旧纸箱自制的高矮不同的房子,不同大小的刷子,颜料。

提醒幼儿结合生活经验,回忆常见房子的房顶、外墙及墙根的颜色再进行粉刷。教师引导幼儿尝试大胆、有创意的粉刷。