9月第二周活动安排表

教育工作:

1、积极主动与同伴交往,会使用礼貌用语。

2、了解筷子的知识,指导幼儿正确使用筷子的方法,增强幼儿的自信心。

家园共育:

1、请您帮助幼儿在家练习使用筷子夹东西,鼓励幼儿使用筷子进餐。

2、帮助幼儿熟悉班级位置,提醒幼儿上下楼梯时注意安全,不推不挤。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:开学第一课(社会)

目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。3、将安全和卫生教育渗透到各个活动中。

名称:筷子的用途(科学)

目标: 1、通过看、摸、玩筷子等了解各种筷子筷子的用途。2、发展幼儿想象力,发挥筷子的作用。

名称:神奇的字(语言)

目标: 1、积极主动与同伴交往,会使用礼貌用语。2、能够从音乐游戏中获得愉悦。

名称:养成好习惯(健康)

目标: 1、懂得不随地吐痰及其原因。

2、知道要吐痰该怎么办。

户

外

活

动

名称:

爱护小树

目标: 1、练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、培养幼儿对锻炼的兴趣,体验游戏的快乐。

名称:

看谁投得准

目标: 1、培养幼儿快速跑的能力。

2、锻炼上肢力量,愿意参加游戏。

名称:

运西瓜

目标: 1、感受“西瓜”圆圆的外形,练习在一定的范围内夹球走。

2、提高动作协调能力。

名称:

龟兔赛跑

目标: 1、掌握双脚向前行进跳、手脚着膝爬的动作。

2、遵守游戏规则,初步感受竞赛的乐趣。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

1、培养幼儿良好的活动习惯,学会充分利用边角料进行制作。

2、乐于参加手工制作,发展小肌肉的灵活性。

纸片、彩纸、彩带等美工用具,胶棒、剪刀等工具

鼓励幼儿大胆创作,指导幼儿有规律的进行艺术装饰。

区域2:

图书区

1、喜欢与同伴分享自己看书的内容。

2、能主动给同伴讲故事,喜欢表达自己对故事的理解。

适应中班年龄各类图书

可以两个小朋友一组看书,你给我讲我给你讲

区域3:

益智区

1、用各种图形大胆的拼图或进行简单的排序。

2、在操作游戏中发展手眼协调能力。

七巧板、拼图等玩具

在活动中教师引导幼儿将规律排序与重复美相比较。