2021年02月28日

2020年9月工作计划

2020-09-08 20:19:38

9月工作计划

班级:中二班   教师:郝晨   日期:20209月   

上月幼儿情况分析:

本班现有35名幼儿,其中男孩18名,女孩17名,有22名幼儿是由小二班升入到本班的,另外13名是由其他班新转入的。他们通过一年的幼儿园生活,已基本适应幼儿园作息时间及生活常规要求,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。升到中班后,幼儿遇到的最大困难就是使用筷子进餐,我们已在两个月前就提醒家长们在家帮助幼儿练习使用筷子夹玩具及各种食物,以缓解幼儿入园后使用筷子进餐的焦虑症状。由于疫情原因,幼儿半年时间未入园,但在半年的居家活动指导工作中我们继续对幼儿常规工作及自理能力进行学习和巩固,为幼儿升入中班打好基础。

五大领域

发展目标

指导策略

健康

1、与新教师、新同伴建立良好的关系,形成信赖感。

2、建立必要、合理的生活常规和秩序,使幼儿情绪稳定、有规律的生活。

3、培养幼儿良好的饮食、排泄等生活习惯和生活自理能力。

4、学习使用筷子进餐,不浪费食物。

5、通过丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯。

1、引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。

2、引导幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生,养成爱清洁、讲卫生的习惯。

3、提醒幼儿如厕后、户外后、游戏后、进餐前利用七步洗手法洗手,打开毛巾擦手。其次,提醒幼儿每天换衣服、洗澡、勤剪指甲,保持个人卫生。

社会

1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 

2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。 

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。 

4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。 

5、初步形成诚实、助人等良好品行。 

 

1、鼓励幼儿积极主动与同伴交往,使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

2、培养幼儿初步形成规则意识,学会控制自己的情绪与行动。

3、鼓励幼儿主动参与班级活动,如教师节、中秋节、国庆节活动。

4、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

语言

1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。 

2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。 

3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

1、鼓励幼儿主动用语言与别人交往,体验语言交往的乐趣。

2、引导幼儿欣赏各种体裁的儿童文学作品。

3、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

4、在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。

 

科学

1、鼓励幼儿积极参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。 
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。 

1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数5以内的物体,说出总数。

2、引导幼儿谈论自己喜欢与不喜欢的一些环境和事物现象,以力所能及的范式对待周围事物和环境。

3、提醒幼儿按时给动植物浇水、换水。

艺术

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 

2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 

4、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。 

5、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 

1、创设轻松、和谐的氛围,支持、鼓励幼儿参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。

2、创设美术欣赏环境,使幼儿在优美的环境中收到艺术感染,提高审美情趣。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、鼓励幼儿共同参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

 


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