2024年03月28日

12月第四周活动安排表

2019-12-20 17:27:25

十二月周活动安排表

班级:小二班 教师:张老师 日期:1223--27

 

本周工作重点

生活活动:

1、有排队等待和互相谦让的意识

2、知道身体不舒服时告诉成人,能语言表达自己的需要和情感

教育工作:

1、初次尝试按照鞋子的大小,颜色,外形等特点进行配对

2、能够表达出让自己感到开心的事情

家园共育:

1、通过学习儿歌让幼儿整理裤子

2、知道外出时不离开成人,不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走

环境创设:

主题“我的小手真神奇”

 

名称:

如果我能飞(语言)

目标:

1、感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会儿歌快乐的情感

2、能够大胆想象,积极表述"如果我会飞,我要飞到X X X,变成X X X X"的美好愿望

名称:

小肚皮捉迷藏(健康)

标:

2、通过儿歌让幼儿整理裤子的方法

2、体验独立做事情带来的成功感

名称: 开心的事(社会)

目标: 1能够表达出让自己感到开心的事情

2知道帮助他人可以让自己感到开心

共情表达:这是我的快乐之歌,可以唱一天都不停歇

 

名称:鞋子配对(科学)

目标:

1、在游戏活动中,初次尝试按照鞋子的大小,颜色,外形等特点进行配对2、初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣

3、养成自己整理鞋子的良好习惯

名称:风车转悠悠(艺术)

目标:

1、制作小风车,提高动手能力

2、学习剪刀的正确用法

名称:切西瓜

目标:1、发展幼儿灵活性,敏捷性与反应能力

2、调动幼儿参与游戏的积极性

名称:小青蛙跳荷叶

目标:1、培养幼儿灵活性

2、发展幼儿腿部力量及平衡能力

名称:阳光体育

目标:1、通过各种辅助器材提高幼儿参与体育锻炼的积极性。

2、探索走、跑、跳、钻等多种动作的游戏方法,提高幼儿身体协调能力

名称:网小鱼

标:1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪

2、游戏氛围好提高幼儿对体育活动的兴趣

名称:阳光体育

目标:1、通过各种辅助器材提高幼儿参与体育锻炼的积极性。

2、探索走、跑、跳、钻等多种动作的游戏方法,提高幼儿身体协调能力

区域活动

 

目标

材料

指导

区域1:

建构区

 

喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受与发现

2、逐步学习与同伴分享玩具材料,感受与同伴一起游戏的快乐

3、对不同的建构材料进行简单的分类

不同种类形状的积木,辅助材料

提供一些简单不同种类的积木或材料,使幼儿在游戏过程中感知不同形状的特征,引导幼儿观察生活、观察周围环境中的美好事物,积累经验,为搭建做准备,和幼儿一起观察附近建筑物或公共场所,引导幼儿运用不同建构方式或辅助材料丰富搭建内容

区域2:

娃娃家

 

1、愿意参加角色游戏,在游戏中情绪愉快

2、在游戏中能够自由想象与模仿,以自己的方式表达对周围生活的认识和理解

3、初步学会等待、轮流、分享,能判断一些简单行为的对与错

娃娃,桌子,餐具,炊具等

支持幼儿的自发游戏,满足幼儿扮演自己喜欢的角色的欲望。不刻意要求幼儿扮演某一角色,或玩他们不熟悉的内容,如:当娃娃家有多个爸爸时,教师不必强调一个娃娃家只有一个爸爸

 


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