11月第三周活动安排表

教育工作:

1、幼儿能在他人引导下愿意尝试新鲜的食物,并能够用语言表达品尝后的感受。

2、养成勤洗手的习惯,知道饭前、便后要洗手,不吃不干净的东西。

家园共育:

1、请您在家帮幼儿练习塞衣服、系拉锁、系纽扣等自理能力。

2、鼓励幼儿参加户外体育锻炼,阳光好的时候多到外面晒太阳。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动名称:肚子里的战斗(语言)

目标:1、喜欢听故事,理解其大意,愿意复述故事的一部分。

2、养成勤洗手的习惯,知道饭前、便后要洗手,不吃不干净的东西。

活动名称:西红柿和黄瓜(健康)

目标:1、感知西红柿、黄瓜的外部特征。2、知道多吃瓜果对身体有好处。

活动名称:品尝蔬菜(社会)

目标:1、幼儿能在他人引导下愿意尝试新鲜的食物,并能够用语言表达品尝后的感受。2、体验品尝新鲜食物带来的乐趣。

活动名称:声音叮叮当(科学)

目标:1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。2、知道耳朵能听声音,要保护好耳朵。

活动名称:太阳宝宝穿新衣(艺术)

目标:1、喜欢画画,体验活动的快乐。2、初步学习用油画棒画太阳,使手腕动作灵活。3、知道太阳会给大家带来温暖。

户

外

活

动

活动名称:

吹泡泡

目标:听信号做蹲下、双臂上举、提脚跟、双脚向上跳等动作。 

活动名称:

乌龟爬爬乐

目标:1、提高幼儿的手脚协调能力。2、指导幼儿手膝着地快速的爬行

活动名称:

小孩小孩真爱玩

目标:练习听指令向指定方向跑,注意躲闪。

活动名称:

老猫睡觉醒不了目标:提高幼儿身体敏捷性,喜欢参与体育游戏。

活动名称:

小兔子回家

目标:1、锻炼幼儿的下肢力量。

2、能简单的跳过障碍物。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。

一次性纸盘、纸杯、各色皱纹纸、胶棒

提供画好的能让幼儿粘贴东西的容器,大小合适的各色皱纹纸进行搓球的练习,然后用胶棒粘在容器内,将一个一个变成许多。

区域2:

建构区

通过感知、操作,来比较2-3个物体间的差别,如大小、长短。

投放差异较明显的软积木,动物模型等辅助材料

结合提供软积木的长短、大小等特点创设游戏情境进行比较。结合搭建的需要,引导幼儿探索比较的方法,选择适宜的积木进行搭建。

区域3:

美工区

运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟悉的事物。

大小不同的圆形、三角形、正方形的彩纸,图形印章

教师提供给幼儿可以添画的游戏材料,如小鱼吐泡泡、秋天的落叶等等。