11月第一周活动安排表

教育工作:

1、感受面对体检时的紧张、害怕情绪。知道在紧张时可以做些事情帮自己放松。

2、、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。

家园共育:

1、请您在家帮幼儿练习塞衣服、系拉锁、系纽扣等自理能力。

2、鼓励幼儿参加户外体育锻炼,阳光好的时候多到外面晒太阳。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动名称:果皮箱(语言)

目标:1、培养幼儿爱清洁,保护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动名称:我要上厕所(健康)

目标:1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

活动名称:紧张怎么办(社会)

目标:1、感受面对体检时的紧张、害怕情绪。

2、知道在紧张时可以做些事情帮自己放松。

活动名称:气味真正多(科学)

目标:1、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。2、知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。

活动名称:我爱洗澡(艺术)

目标:1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

2、产生喜欢洗澡的情绪。

户

外

活

动

活动名称:

大象运粮

目标:1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。2、幼儿心情愉快,参与活动。 

活动名称:

学做解放军目标:1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。2、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

活动名称:

小孩小孩真爱玩

目标:练习听指令向指定方向跑,注意躲闪。

活动名称:

猫和老鼠

目标:1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

活动名称:

运水果

目标:1、会玩小推车等多种中小型运动器材。2、会使用简单的数学词汇和语言。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

通过感知、摆弄能接触到的事物,体验事物最明显的特征。

“大果树”玩具

先请幼儿把“大果树”上的水果摘下来,然后教师和幼儿一起点数,随后再请幼儿将这些水果进行分类,依次挂在大果树上。

区域2:

建构区

通过感知、操作,来比较2-3个物体间的差别,如大小、长短。

投放差异较明显的软积木,动物模型等辅助材料

结合提供软积木的长短、大小等特点创设游戏情境进行比较。结合搭建的需要,引导幼儿探索比较的方法,选择适宜的积木进行搭建。

区域3:

图书区

认识几种常见的交通工具,如汽车、飞机、火车等

交通工具类图书

鼓励幼儿可以将自己喜爱的图书带来幼儿园,介绍给同伴并与同伴分享。肯定幼儿与同伴分享阅读的行为,引导他们在阅读中与同伴的交往,大胆表达感受。