10月第五周活动计划

教育工作:

1、培养幼儿讲礼貌,懂礼仪

2、能够遵守幼儿园一日规则

家园共育:

1、开开心心上幼儿园(家长应适当放手)

2、自己独立吃饭(用勉彰,鼓励的方式去鼓励幼儿独立吃饭不挑食)

环境创设:

“幼儿园我来啦”

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:我爱喝水(健康)

目标:1、知道喝白开水的好处

2、知道何时喝水如何喝水,愿意在口渴时主动饮水

名称:爆米花(艺术)

目标:1、培养动手能力想象力以及审美能力

2、体验美术活动的乐趣

名称: 晚上好,丹尼尔(社会)

目标:1、幼儿知道早起要做的事:穿衣吃饭刷牙穿鞋去学校

2、能够养成良好的生活习惯并为此感到快乐

共情表达:穿衣服,吃完早餐,刷牙,换上鞋子,去上学

名称:红红的小东西(语言)

目标: 1、初步理解故事内容,感受作品的趣味性

2、认识多种红红的圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点

名称:认识左手和右手(数学)

目标: 1、通过游戏活动,引导幼儿感知体验方位左、右2、引导幼儿认识左手和右手

户

外

活

动

名称:拍篮球

目标:1、体验与同伴参与体育游戏的快乐

2、发展小肌肉

3、培养动作协调能力

名称:钻山洞

目标:1、发展幼儿灵活性与敏捷性2、培养幼儿合作能力

名称:阳光体育

目标:1、锻炼幼儿全身能力发展2、培养幼儿对体育运动的兴趣以及与同伴的合作能力

名称:小蚂蚁搬豆子

目标:1、遵守游戏规则2、锻炼爬走平衡能力

名称:阳光体育

目标:1、培养幼儿全身能力发展2、培养幼儿对体育运动的兴趣以及与同伴的合作能力

区域活动

目标

材料

指导

区域1:娃娃家

与同伴友好玩耍

厨房玩具,娃娃等

给予幼儿自由发展空间,期间与幼儿进行“游戏交流”

区域2:

建构区

有自己的独立的搭建想法,可以回答教师对于“建筑物”的问题

软积木

给予幼儿自由发展空间,适当与幼儿进行交谈