2020.11.23-11.27周计划

教育工作:

1、能在一日生活中听懂老师的指令,并按照要求做事情。

3、能直接比较周围物品的粗细、轻重、厚薄、宽窄等。

家园共育:

1、准备一件棉背心。

2、家园配合,培养幼儿安静进餐,细嚼慢咽,不挑食的好习惯。

3、与幼儿共同搜集关于垃圾分类的小常识

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《分享的乐趣》

活动目标: 1.在他人的引导下愿意分享

2.享受分享带来的乐趣及快乐心情

活动名称:《皮皮和莎莎》

活动目标:1. 会用直接比较的方法判断图书中物体的粗细、轻重、厚薄、宽窄等。

2. 能直接比较周围物品的粗细、轻重、厚薄、宽窄等。

活动名称:《爱运动爱健康》

活动目标:

1.能为自己做简单的运动计划,了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动名称:《小兔和狼》

活动目标:1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。
3、体验音乐游戏带来的乐趣。

活动名称:《垃圾分类》

活动目标:认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康。

2.尝试将垃圾进行分类。

户外活动

活动名称:小孩小孩真爱玩

活动目标:训练幼儿合作意识,及数学的认识.

活动名称猪:八戒搬西瓜

活动目:标能灵活的钻。

活动名称:打鸭子

活动目标:训练幼儿的躲闪能力及灵活能力.

活动名称:切西瓜

活动目标:训练幼儿的反应能力,与小朋友的合作意识

活动名称:帮助朋友

活动目标:发展追逐能力,并能在规定的范围内做出反应

随区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

培养幼儿的想象力,大胆动手尝试,利用废旧材料创造出有特色的作品

小塑料瓶、颜料,彩纸

按照步骤图进行操作,沾适量的水进行拼接。

区域2:

角色区

1、幼儿大胆扮演照相馆工作人员的角色,明确角色意识

知道该做些什么,如何招待客人。

照相机,服务台

指导幼儿在游戏中与同伴友好交往,结合游戏内容积极交流。

区域3:

科学区

1、通过胶片书的形式,感知光的透射,观察胶片书下动植物的不同特征

发展观察能力、动手操作能力以及手眼协调能力。

动植物大集合

移动手电筒图卡观察书中的内容。