2020.11.9~11.13周计划

教育工作:

1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。2、知道记录测量结果。

2、对按颜色排序游戏感兴趣,能积极主动地动手参与操作活动。

家园共育:

1、锻炼幼儿使用筷子进餐。

2、家园配合,培养幼儿安静进餐,细嚼慢咽,不挑食的好习惯。

一

二

三

四

五

教学活动

教育活动:做独一无二的自己

目标: 1.能通过他人的评价,认识自己特别的地方,理解不需要做一些事情让自己变得特别,做独一无二的自己。2.能在他人引导下更好接纳和喜欢这样的自己。

教育活动:量一量

目标:1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。2、知道记录测量结果。3、学习用自然物测量图形的边长。

教育活动:玩纸棒

目标:1、练习跑、跳、钻等动作。2、能创意纸棒的不同玩法。3、体验身体运动及同伴合作的乐趣。

教育活动:垃圾分类

目标: 1、学习如何进行垃圾分类。

2、懂得垃圾分类的常识。

教育活动:垃圾分类小能手 

目标:

1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。

2.养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。

户外活动

游戏名称:好玩的沙包

目标:1、体会民间游戏的乐趣,发展幼儿的创造力。2、利用沙包的特点,探索沙包的多种玩法,提高幼儿的平衡能力。

活动:小小蜈蚣走一走

目标: 1、发展幼儿蹲走的活动以及腿部的锻炼和身体的协调性。

2、练习幼儿和同伴合作意识。

游戏名称:地雷爆炸

目标:1、能遵守游戏规则,积极参与集体游戏。2、练习四散跑。

游戏名称:炒黄豆目标:练习两人配合游戏。

能向同一方向进行身体翻转。

游戏名称:木头人

目标:1、发展幼儿平衡能力。2、练习幼儿协调能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

初步了解作品的彩色特点,感受作品的视觉效果。

画笔、画纸

鼓励幼儿运用已掌握的艺术表现方式进行自由创作。

区域2:

图书区

喜欢看书,能将自己看书的内容与朋友分享。

各类图书

指导幼儿用正确的坐姿翻看图书。

区域3:

益智区

能够手口一致的点数10以内的物体的量,并能说出总数

数字卡等点数材料

指导幼儿按顺序点数