2020.10.12-10.16周计划

教育工作:

1、当和他人意见不统一时,能够尝试一起想办法解决问题。

2、知道提高自身免疫力的方法。愿意努力做一名会健康的小朋友。

家园共育:

1、能清楚的表达自己的愿望及意愿。

3、请幼儿和家长一起收集有关“提高身体免疫力”的方法。

一

二

三

四

五

教学活动

教育活动:我们自己解决矛盾

教育目标:1.当和他人意见不统一时,能够尝试一起想办法解决问题。2.感受和他人共同解决问题后的喜悦心情。

教育活动:学习排序

教育目标:

1、能对1~5的物体进行按量的差异进行排序。2、初步理解序数的含义和规律。 

教育活动:跳房子

教育目标:1.幼儿能随老师的引导积极参与游戏

2.能进行单脚跳、双脚跳、开合跳,锻炼幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力

教育活动:听音乐模仿走

教育目标:1、随音乐的节奏按自己的想象做模仿动作。2、喜欢用肢体语言模仿日常生活或艺术作品中人物的表情、动作。

教育活动:提高免疫好方法

教育目标:

1、知道提高自身免疫力的方法。

2、愿意努力做一名会健康的小朋友。

户外活动

游戏名称:有趣的绳子

目标:引导幼儿探索绳子的多种玩法。

通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

活动:钻轮胎

目标:1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

游戏名称:有趣的绳子

目标:引导幼儿探索绳子的多种玩法。

通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

游戏名称:背夹球

目标:1、培养幼儿的团结合作水平。

2、发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

游戏名称:小狗取宝

目标:1、尝试侧面钻、身体滚动,较协调的进行攀登活动。

2、在活动中形成初步的规则意识

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

图书区

1、逐步学习有序的观察图书。

2、培养幼儿养成爱护图书的习惯。

《拍花萝》

和幼儿共同认识书籍的构成引导幼儿有顺序的一页一页翻书。

区域2:

建筑区

1、体验规则在区域游戏中的作用。

2、在搭建过程中初步学会和同伴合作搭建。

积木及辅助材料

活动过程中,帮助幼儿了解理解规则在区域游戏中的重要意义,活动区总结评价过程中,有针对性的表扬遵守游戏规则的幼儿的活动行为。