2019.12.23~12.27周计划

教育工作:1.培养幼儿愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

2.养成良好的睡眠习惯,学会按次序穿脱衣服和鞋袜。

3.喜欢参与新年活动,在新年活动中感受快乐。

家园共育:1.家长们可以给幼儿讲解一些关于新年的知识。

2.提前带幼儿了解有关新年的活动。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:新年到

活动目标:

1.   回忆自己过新年的时候,初步学念儿歌。2.   了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。3.感受新年的气氛。

活动名称:

吃饭

活动目标:

1.了解吃饭对身体健康的重要,能按时吃饭,不挑食2.有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。3.培养良好的卫生习惯。

活动名称:

换件衣服我还是我

活动目标:

1.幼儿能够接受自己外在的变化,如换一件衣服、换一个位置等。2.理解虽然外在看起来不太一样,但是我还是我,接纳自己。

共情表达:换件衣服,我还是我。

活动名称:

认识热

活动目标:1.通过活动,幼儿将初步认知热现象,发现产生热的方法。2.引起幼儿对热现象的兴趣,激发幼儿的探索欲。3.理解应用概念:搓、踩、跑、摩擦、冷、热。

活动名称:

大家一起做灯笼

活动目标:1.尝试用手指点画的方法,装饰灯笼。2.对我国的民间艺术感兴趣。

户外活动

游戏名称:

小动物找家

游戏目标:

1.练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性。

2.让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏名称:

老狼老狼几点了游戏目标:

培养幼儿在跑的过程中躲闪的能力。

游戏名称:

红灯,绿灯,小白灯游戏目标:

1.锻炼幼儿听口令做动作。2.幼儿学会躲闪的能力。

游戏名称:

卷白菜

游戏目标:1.发展幼儿的反应能力。2.体验与同伴游戏的快乐。

游戏名称:

我们一起跳跳跳游戏目标:1.幼儿能掌握立定跳远的基本要领。2.能创造性的利用材料练习立定跳远。3.培养幼儿双脚一起跳和分脚跳的能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

建筑区

1.培养幼儿能在成人的指导下,能主动的向小朋友介绍建筑物的名称。2.培养幼儿的创造力和想象力。

建筑区的积木

1.引导幼儿给自己搭建的作品起一个好听的名字。2.指导幼儿用多种方法去搭建。3.幼儿可用积木搭建小车,吊车等。

区域2:

美工区

1.培养幼儿能用自己喜欢的颜色涂色。2.学习用揉圆,按压,搓条等方式玩轻粘土。

美工区的材料

1.引导幼儿用自己喜欢的颜色,给图形宝宝涂颜色。2.指导幼儿通过自己的想象,制作自己喜欢的作品。3.指导幼儿涂颜色的方法。

区域3:

图书区

1.培养幼儿喜欢并能倾听成人讲故事。2.培养幼儿能大概理解书中的意思。

图书区的各类图书

1.引导幼儿一页一页翻阅图书。2.教师在幼儿的要求下,给幼儿解读图书的内容。3.幼儿自己选择自己喜欢的图书进行阅读。