12.9~12.13周计划

教育工作:1.在遇到挫折的时候,能够说出来,向周围的人寻求帮助。

2.会用团圆、压扁的技能制作雪娃娃。

家园共育:1.根据天气的冷暖给幼儿添加合适的衣服。

2.在家里也要提醒幼儿多喝水。

3.和幼儿做一些新年的作品来幼儿园。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:

年的由来

活动目标:

1.  通过欣赏故事,了解“年”的来历。2.知道我国过年的几种习俗。乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。

活动名称:

塞内衣

活动目标:

1.学习塞内衣的正确方法。

2.了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。

活动名称:

寻求帮助

活动目标:

1.在遇到挫折的时候,能够说出来,向周围的人寻求帮助。2.在他人帮助下,尝试解决困难,体验解决困难后的愉快心情。共情表达:当你觉得非常郁闷,找人帮忙。

活动名称:

触摸袋

活动目标:

1.提高触觉的敏感性。2.体验参与触摸游戏的快乐。

3.通过用手触摸能够感知物体的钦硬及形状(三角形、正方形、圆形)。

活动名称:

雪娃娃

活动目标:

1.会用团圆、压扁的技能制作雪娃娃。2.激发幼儿玩黏土的兴趣。3.初步感受雪娃娃的特征。

户外活动

游戏名称:

袋鼠妈妈

游戏目标:

发展幼儿跳的动作,能与同伴轮换玩具玩游戏。

游戏名称:

小鸭子过河

游戏目标:

1.   练习绕障碍跑的能力。

2.   培养幼儿的平衡能力。

游戏名称:

滚环溜溜

游戏目标:

1.   培养幼儿的身体协调能力

2.   培养幼儿的单手支撑能力

游戏名称:

卷白菜

游戏目标:

1.发展幼儿的反应能力。

2.体验与同伴游戏的快乐。

游戏名称:

小动物找家

游戏目标:

1.练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性

2.让幼儿养成遵守规则的习惯

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

图书区

1.幼儿能主动要求成人讲故事,读图书。

2.培养幼儿爱护图书,不乱撕,乱扔。

图书区书籍

1.指导幼儿喜欢翻看自己喜欢的图书。

2.对自己感兴趣的图书可以要求成人来讲。3.在看书的过程中,引导幼儿在看书的过程中要保护图书。

区域2:

益智区

1.   培养幼儿能区分物体的大小。

2.   能手口一致的点数5以内的物体。

益智区的区域材料

1.   指导幼儿观察,益智区的材料,有哪些不一样的大小的材料。2.找出后并且区分哪些是大,哪些是小,做出比较。3.教师引导幼儿对于5以内的物体进行点数。

区域3:

美工区

1.     培养幼儿对美术的兴趣。

2.     锻炼幼儿的动手能力。

3.培养幼儿手指的灵活性。

美工区的区域材料

1.指导幼儿使用多种区域材料去做作品。

2.幼儿在剪,画,粘的过程中,教师要做指导。