2024年03月28日

2019.9.9~9.12周计划

2019-09-06 10:22:55

周活动安排表

班级:春芽1班   教师:  刘老师   日期:2019.9月9日~9月12日

本周工作重点

生活活动:1.幼儿能在老师的提醒下上厕所

   2.幼儿能在老师的提醒下洗手

教育工作:通过教育活动以及一日生活活动的各个环节,引导幼儿去熟悉幼儿园,提高幼儿的自理能力。

家园共育:与家长共同配合,解决幼儿的分离焦虑,让幼儿更快的适应幼儿园,引导孩子喜欢上幼儿园,多一些积极的语言,去引导孩子。

 

教学活动

活动名称:爸爸瞧,妈妈看

活动目标:1.通过儿歌的形式,初步培养幼儿对语言的节奏感。

2.通过肢体语言增加幼儿学习儿歌的兴趣。

活动名称:漱漱口

活动目标:

1.培养幼儿愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。

2.掌握正确的漱口方法。

 

活动名称:好朋友

活动目标:

1、愿意与同伴交往,学习简单对话:你好,我们做朋友,好吗?好的,谢谢!

2、能够和好朋友互相帮助。

3、体验和同伴做好朋友的快乐,喜欢与同伴交往。

活动名称:装饰漂亮的衣服

活动目标:

1.幼儿能够大胆的按自己的意愿选择色彩和印章,进行印画游戏。

2.掌握用玩具印章印画的方法,知道一个印章只印一种颜色,养成物归原主的习惯。

3.体验成功的快乐。

 

户外活动

游戏名称:小孩,小孩,真爱玩

游戏目标:1.引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。

2、按老师的指令做动作

游戏名称:

火车过山洞

游戏目标:

1.练习幼儿正面钻的动作,增强腿部的肌肉力量

2.培养幼儿愉快的情绪

游戏名称:

踩影子

游戏目标:

1.教幼儿练习在一定范围内散跑,增强幼儿跑的能力

2.初步培养幼儿在奔跑过程中的闪躲能力

游戏名称:老狼老狼几点了

游戏目标:

1.在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性

2.乐于参加游戏,体验游戏活动的快乐

 

 

区域活动

 

目标

材料

指导

区域1:

1.幼儿熟悉娃娃家的环境。

2.知道娃娃家的成员有哪些。

3.根据自己喜欢的家里成员,扮演自己喜欢的角色

娃娃家的区域材料

1.   教师对娃娃家的环境进行介绍

2.   教师引导孩子说出,在家里的时候,他的家里成员有谁

3.   引导幼儿去扮演自己喜欢的角色

 

区域2:

1.知道玩具掉地下要及时捡起

2.在游戏中学会交流 ,知道要互相谦让

益智区的材料

1.认识玩具,了解玩具的玩法

2.教师指导幼儿怎样去玩

3.体验小朋友之间合作的乐趣

区域3:

1.培养幼儿喜欢听故事、儿歌,理解其大意

2.引导幼儿自己去翻阅图书

图书区的书

1.教师拿一本书给幼儿讲,讲的途中要与幼儿进行互动

2.在看书的过程中,教师要引导幼儿一页一页的翻看图书

 











 


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