2019.9.2-9.6周计划
2019-09-02 10:22:20
周活动安排表 班级:春芽1班 教师:周明慧 日期:9、2—9、6日 本周工作重点 | 保育工作:1、建立愉快,有安全感的温馨环境,通过各种途径使幼儿喜欢来幼儿园,适应幼儿园生活。 2、能够熟悉幼儿园的环境。 | 教育工作1、情绪稳定、愉快、有安全感,逐步建立与老师的依恋关系。 2、适应幼儿园的生活。 | 家园共育: 家长尽量说一些幼儿园里有趣的事情,让幼儿喜欢来幼儿园。 | | 一 | 二 | 三 | 日 | 五 | 教学活动 | 活动名称:我是男孩。我是女孩 目标:1、认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。 2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。 3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法。 | 活动名称:有趣的小勺 目标:会使用小勺独立进餐,掌握基本的进餐方法。 | 活动名称:找朋友 目标:1、会听音乐,能按音乐的内容做动作。 2、喜欢音乐游戏并感觉快乐。 | 活动名称:有趣的手指游戏 目标::认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 | 活动名称:礼貌歌 目标:1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在老师的提醒下会正确使用。2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手。3、根据歌曲内容大胆进行表演。 | 户外活动 | 《吹泡泡》 1、喜欢和老师做游戏。 2、学习踮脚、下蹲动作 | 《小孩小孩真爱玩》 1、引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。 2、按老师的指令做动作。 | 《小蜜蜂找花》 1、参与体育活动,感受运动游戏的快乐。 2、出时不离开成人 | 《小孩小孩真爱玩》 1、引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。 2、按老师的指令做动作。 | 《小小飞行员》 1、在行进中练习平稳地控制身体。 2、幼儿喜欢参与体育活动 | 区域活动 | | 目标 | 材料 | 指导 | 区域1 | 1、情绪稳定、愉快地参与活动中。 2、在老师的指导下能进行拼插活动。 | 大小适中,适宜小班幼儿玩的拼插玩具 | 老师陪伴在幼儿的旁边和小朋友一起拼插 | 区域2 | 1、逐步建立与老师的依恋关系,适应幼儿园的生活。 2、模仿妈妈抱娃娃。 | 娃娃家所需的材料。如大小不同的娃娃,娃娃床,餐具,食品等 | 老师以游戏的方式参与幼儿的活动。扮演娃娃家的一个角色 | 区域3 | 与幼儿一起自由搭建楼房。 | 大小不同形状不同的积木 | 尊重幼儿的想法和搭建行为,不随意指挥幼儿。 |
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