2024年03月28日

2019.9.2-9.6周计划

2019-09-02 10:22:20

周活动安排表

 

班级:春芽1班   教师:周明慧   日期:9、2—9、6日

本周工作重点

保育工作:1、建立愉快,有安全感的温馨环境,通过各种途径使幼儿喜欢来幼儿园,适应幼儿园生活。

2、能够熟悉幼儿园的环境。

 

教育工作1、情绪稳定、愉快、有安全感,逐步建立与老师的依恋关系。

2、适应幼儿园的生活。

 

家园共育: 家长尽量说一些幼儿园里有趣的事情,让幼儿喜欢来幼儿园。

 

 

  

教学活动

活动名称:我是男孩。我是女孩

目标:1、认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。

2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。

3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法。

活动名称:有趣的小勺

目标:会使用小勺独立进餐,掌握基本的进餐方法。

 

活动名称:找朋友

目标:1、会听音乐,能按音乐的内容做动作。

2、喜欢音乐游戏并感觉快乐。

 活动名称:有趣的手指游戏

目标::认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

活动名称:礼貌歌

目标:1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在老师的提醒下会正确使用。2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手。3、根据歌曲内容大胆进行表演。

户外活动

《吹泡泡》

1、喜欢和老师做游戏。

2、学习踮脚、下蹲动作

《小孩小孩真爱玩》

1、引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。

2、按老师的指令做动作。

 

小蜜蜂找花

1、参与体育活动,感受运动游戏的快乐。

2、出时不离开成人

《小孩小孩真爱玩》

1、引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。

2、按老师的指令做动作。

 

《小小飞行员》

1、在行进中练习平稳地控制身体。

2、幼儿喜欢参与体育活动

区域活动

 

目标

材料

指导

 区域1

1、情绪稳定、愉快地参与活动中。

2、在老师的指导下能进行拼插活动。

大小适中,适宜小班幼儿玩的拼插玩具

老师陪伴在幼儿的旁边和小朋友一起拼插

区域2

1、逐步建立与老师的依恋关系,适应幼儿园的生活。

2、模仿妈妈抱娃娃。

娃娃家所需的材料。如大小不同的娃娃,娃娃床,餐具,食品等

老师以游戏的方式参与幼儿的活动。扮演娃娃家的一个角色

区域3

与幼儿一起自由搭建楼房。

大小不同形状不同的积木

尊重幼儿的想法和搭建行为,不随意指挥幼儿。

 










 


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