数学活动：《快乐的图形宝宝》

今天开展了一节数学活动:《快乐的图形宝宝》,活动刚开始是图形宝宝来做客,孩子们的目光就全被我吸引了。接下来的活动就容易开展了。孩子们都佩戴了不同图形的胸牌,通过玩相同的图形宝宝抱一抱的游戏,对图形宝宝产生了浓厚的兴趣。

通过孩子们自主操作帮图形宝宝找家,不仅吸引了幼儿的注意力,增强了动手能力,还在实践中复习三角形、正方形,让幼儿进一步掌握了图形,巩固了颜色。在这次活动中孩子乐于参与,积极发现。活动材料的精心准备,又为幼儿提供了全面探索的机会。