幼儿心理健康教育是一项长远、深远、细致的工作。没有健康的心理,就不可能有我们期望的成功教育,我们必须从幼儿抓起,关注孩子心灵的成长,把心理健康教育渗透到幼儿一日活动中,把幼儿塑造成具有完整素质结构的新一代。
在居家期间,为提高幼儿心理防护能力,我们向大家提供以下心理健康知识宣传提示。
掌握情绪调节的方法
心理健康的人,一般都有明确的生活目标,有自我发展的驱动能力。因此,在困难和逆境面前,能自我整理和调控自己的情绪、沉着冷静的处理和对待各种复杂的问题。
在情绪紧张时,呼吸放松是一种简便易行、快速有效地缓解焦虑恐慌的方法。找一个舒适的姿势,轻轻闭上眼睛,轻柔而缓慢地进行腹式呼吸。将注意力放在鼻子和上嘴唇中间的位置,感受呼气和吸气时气流从这个位置缓缓流过,逐渐通过呼吸来放松、调整我们的身体和情绪状态。
规律有序的生活可以给孩子一种稳定性和安全感,是保持孩子心理内在稳定的重要部分。家长应与儿童一起保持作息规律,有计划、有意识地安排学习、室内锻炼、家务劳动、亲子游戏等。
鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受。不轻易打断孩子说话,保持足够的耐心聆听;允许孩子哭泣和表达恐惧,帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应;并通过绘画、手工等方式帮助孩子表达内心的感受,舒缓不良情绪,比如,可以让孩子在一张纸上画出自己的恐惧和担忧,再在另一张纸上画出“一切都变好了”的情景,画好后,引导孩子正确看待这两幅画,从而疏解情绪。