健康:
知道点心时间并认识各种点心,学习良好的用餐礼仪,体验与好朋友一起享受下午茶的幸福感受。综合练习走、跑、跳的基本动作。
语言:
理解故事内容,感受甜蜜的亲情,学习用多种方式表达对亲人的爱。
社会:
知道拥抱会给人带来温暖和快乐,能叫出小朋友的名字。
科学:
能用一一对应的方法比较两组物体的“多”“少”和“一样多”。
艺术:
1、能够进行图形配对,自制夹心饼干,体验与好朋友分享的乐趣。 | 周一 | 主题活动: 好朋友夹心饼干 | 大户外
自主游戏 | 一、活动区活动
1、美工区《好吃的点心》投放:橡皮泥和模具,引导幼儿用团圆、压扁的方法制作点心,为点心添加简单的花纹。
2、益智区《饼干找家》投放:提供颜色相同而大小不同的圆形、三角形、正方形卡片制作的“饼干”若干,分别贴有圆形、三角形、正方形图片的纸盒3个,引导幼儿感知圆形、三角形、正方形的特点,并按形状分类。《比多少》投放:小狗和骨头、小猴和桃子、小猫和鱼的图片若干,指导幼儿用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”、“少”和“一样多”。
3、科学区《种大蒜》投放:提供大蒜、种植用的工具及花盆,引导幼儿对种植活动感兴趣,能给大蒜浇水观察大蒜生长。 4、表演区《毛毛虫挠痒痒》投放:《毛毛虫挠痒痒》的音乐CD,让幼儿熟悉音乐,能随音乐边唱边玩手指游戏。 5、角色区《招待小客人》投放:投放娃娃家的小桌子、漂亮的桌布、花瓶、水果、点心等,指导幼儿学习铺桌布、摆果盘、倒茶,能热情招呼客人喝茶、吃点心。
6、建构区《美丽的彩石路》投放:提供长条、三角、半圆形的积木和各种小路图片,引导幼儿能将不同形状的积木进行简单组合拼出新的图案,并能进行镶嵌式拼铺。
| 1.入园离园环节,教师用拥抱来迎接幼儿、与幼儿告别,表达老师对他们的喜欢与关爱。
2.指导幼儿学习基本的进餐礼仪,如保持端正的坐姿,不大声讲话、吃东西时尽量不发出太大的声音等。
3.在每天下午的点心时间,播放一些轻柔的音乐,允许幼儿轻声交谈,引导幼儿去享受和体验这种浪漫美好的时光。 | 1.家庭成员要经常彼此拥抱。
2.要经常表达对幼儿的喜欢和关爱,引导幼儿学会向自己喜欢的人表达爱的情感。
3.带幼儿去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈,感受浓浓的亲情。
4.鼓励幼儿与周围的小伙伴亲密接触,能够愿意分享自己的玩具与食物。
5.在生活中引导幼儿通过摆餐具、摆椅子等活动积累比较两组物体多少的方法。 |
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