健康: 1、给刚入园的幼儿安全感、温馨感、舒适感,使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园里的教师和同伴。 2、练习在指定范围内拖着物体四处走动。 语言: 1、体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪,知道主动向人问好,会说“早上好”、“我上幼儿园”。 2、能用简短的语言介绍自己的玩具宝贝。
社会: 认识自己的标志,能较快地找到它。对属于自己的新物品产生亲切感。 艺术: 学习用自然的声音唱歌,尝试听前奏开始演唱。喜欢用简单的动作表现歌曲。能够结伴演唱,体验与同伴说悄悄话的乐趣。 | 周一 | 主题活动: 两只小小鸭 | 大户外自主游戏 | 一、活动区活动 1、操作区《喂喂小动物》投放:用鞋盒挖洞制成动物的“嘴巴”,动物吃的“食物”如:塑料小球、乒乓球等,引导幼儿掌握正确使用小勺的方法。 2、建构区《亲亲宝贝》《玩具真好玩》,能随时抱抱、玩玩自己的玩具,减少哭闹,情绪稳定,不争抢。
3、阅读区《我们来看小图书》如:《我爱幼儿园》《幼儿园一点都不可怕》等,引导幼儿学习逐页翻书,能安静地看书,不哭闹。 4、角色区《我的娃娃家》投放:布娃娃、毛绒玩具、餐具、塑料食物等,引导幼儿学习照顾娃娃,能安静地游戏,心情放松。 5、表演区《我来演一演》投放:《高高兴兴上幼儿园》语言CD,幼儿自由选择头饰,表演故事,在老师的适当引导下,尝试表演故事中的对话。 | 1、帮助幼儿学习穿脱裤子;跨过小便池如厕;懂得及时排便,不拥挤、不打闹。
2、教师示范并指导就餐幼儿学习洗手的方法:卷袖子--湿湿手--抹肥皂--搓搓手--冲一冲--甩甩手--擦干净。还可用儿歌加深记忆,并提醒幼儿不要玩水。 | 1、通过入园前家长会、家园联系表、电话、QQ群、家教园地等向家长介绍幼儿在园的生活状况,指导家长在园外配合幼儿园的教学工作。2、通过各种途径向家长介绍如何减轻分离焦虑、如何培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。 |
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