数学活动：认识球体、圆柱体

    《纲要》强调:给幼儿创设宽松自由的环境,从兴趣和需要出发,引导幼儿主动参与,自主选择。科学活动强调让幼儿在玩中探索学习知识,因此,我们根据这一指导思想,开展了认识圆柱体和球体的活动,让孩子玩中比较发现问题、总结经验、获得球体和圆柱体的相关知识,从而发现各种形体在生活中的用处。

 首先,我们让孩子们观察了正方体、长方体、球体、圆柱体的外形特征,初步感知不同形态的的特点,通过观察、比较了解不同形态的特点。

其次,在平面和斜面中观察正方体、长方体、球体、圆柱体滚动的速度和方向,孩子们提前预测答案,然后通过实验验证,初步培养了幼儿的验证思维。

最后,请孩子们分组操作,通过亲身操作,进一步感受不同物体的特性。

本次活动让孩子们在直接观察,实际操作,亲身体验中获取知识,感知球体和圆柱体的特征,了解到球体和圆柱体在生活中的广泛运用。在玩中感受球体、圆柱体的形体特征。活动中孩子们主动的探索,发挥主观能动性,自主的获取知识。培养了幼儿的观察能力,发展了幼儿的思维能力,体验到数学活动的乐趣。