自主游戏，挑战自我

幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷,使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥,个人的经验、特点得以体现,也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。

   对于大班孩子们来说,无论是活动区的常规还是各方面的能力,都有了不同层次的提高。为了给孩子们带来新的挑战,我们在原有的基础上,新增了许多区域游戏。比如美工区中,我们开设了材料超市,让孩子们自主选择材料用品,通过不同材料的使用,发挥想象力,创造出新的艺术创作。在益智区中,考虑到大班幼儿数学能力的发展,我们投放了许多数学游戏,小小天平称,通过量数字的重量来练习数字的分解与组成,把枯燥的数学知识变得游戏化。在巧手区中,我们创设了编制区,通过线与梭的穿织,既培养了幼儿的动手能力,又培养了孩子们的耐心与细致。

   区域活动带给孩子们的不仅仅是参与的快乐,还有活动中体现出来的分工合作,互帮互助,收放玩具以及敢于尝试,敢于挑战的优秀品质!让我们看到孩子们身上不一样的光彩,他们是那么充满朝气,积极阳光!“自主游戏,挑战自我”,让我们一起期待孩子们更精彩的表现!